大班教案精选大班教案模板锦集七篇作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的大班教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班教案篇1活动目标：1.会用彩纸、布、塑料卡片和手电筒自制简易霓虹灯。2.能根据自己所持自制霓虹灯的颜色按口令正确开关。3.相互配合，能根据音乐节奏使霓虹灯按规律闪烁。活动准备：1.幼儿有认识霓虹灯的生活经验。2.手电筒、透明彩纸、布、塑料卡片等材料若干。快慢变化鲜明的音乐磁带。3.将活动室内窗帘拉下，尽量将室内变暗。4.幼儿用书。活动过程：1.组织幼儿讨论：在哪里见过霓虹灯？是什么样的？2.教师与幼儿一起制作霓虹灯。（1）观察制作材料，请幼儿讨论如何用手电筒制作霓虹灯。（2）幼儿自己探索尝试用不同的材料制作霓虹灯。将不同颜色的纸、布、塑料卡片蒙在手电筒灯罩上，通过开关手电筒出现霓虹灯闪烁的效果。也可以将不同颜色的`透明彩纸同时分块贴在手电筒表面，使每个手电筒都变成五彩霓虹灯。（3）互相交流展示自己制作的霓虹灯。3.指导幼儿根据教师口令开关相应的颜色的霓虹灯。（1）根据教师口令练习开关霓虹灯。教师说："红灯亮"，手持红色霓虹灯的幼儿就打开手电筒，使红色霓虹灯闪烁，教师说："绿灯亮"手持绿色霓虹灯的幼儿就打开手电筒，使绿色霓虹灯闪烁，教师说："彩灯亮"手持彩色霓虹灯的幼儿就打开手电筒，使彩色霓虹灯闪烁。（2）组织幼儿做"七色光"的游戏：幼儿按红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的顺序站好，教师发令，幼儿根据口令闪烁。可以变换闪烁的规律，继续游戏。4.组织幼儿根据音乐节奏开关霓虹灯。教师可与幼儿共同协商规则，如音乐节奏快时，红、绿、蓝、灯亮，音乐节奏慢时，黄、紫、橙灯亮。也可以是音乐节奏快，霓虹灯闪烁快，音乐节奏慢，霓虹灯闪烁慢。活动延伸：指导幼儿按规律为幼儿园设计霓虹灯。大班教案篇2活动目的：1、通过活动让幼儿知道每年的3月12日是中国的植树节。2、教育幼儿通过各种途径来保护树木，保护我们人类的`环境。活动准备：网上收集的图片若干活动过程：1、引导幼儿观察：（1）幼儿观赏图片1师：大家看到这张图片感觉如何？师：图片上地球的各种颜色都表示什么含义？（蓝色代表海洋，绿色代表森林，黄色代表沙漠等）师：你们知道现在地球上的绿色变得越来越少了吗，这是为什么呢？（教师小结：现在的森林都在面临沙漠化，因为有些人为了谋取暴利对森林乱砍乱伐，使得树木长久被破坏，而沙漠是一个强大的敌人，它看到森林已经受伤了，它就马上去侵蚀它。）（2）观赏图片2师：这些人都在干什么？他们站着的是什么地方？（启发幼儿说出这是一片荒凉的黄土地，让幼儿知道这片土地已经很久没有绿色了，中国人民都希望能看到绿色的土地，所以他们在3月12日植树节那天到荒地上来植树。）2、幼儿讨论：（1）当你们看到自己生活的地方变成了沙漠，你会怎样？（2）你有什么方法能阻止我们的土地沙漠化吗？3、幼儿操作：（1）观看其他幼儿的绘画作品，让幼儿能更大胆地在此基础上将自己的所想画出来。（2）幼儿绘画活动。大班教案篇3活动目标：1、引导幼儿大胆的探索轮胎的多种玩法，积极创新意识。2、通过游戏练习走、跑、跳等基本技能，提高幼儿灵敏性与平横感。3、体验自主游戏的快乐与他人友好合作的意识。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：轮胎若干个、平衡木、障碍物、绳子、小红花、音乐等。活动重点：能探索出轮胎的玩法。活动过程：一、热身活动准备：每个人找到一个轮胎，做热身运动。二、探索轮胎的玩法。1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，请幼儿上来示范，引导幼儿相互学习，及时纠正幼儿的'动作。2、指导幼儿在和轮胎玩游戏时要注意自我保护。三、闯关游戏教师引导幼儿说出轮胎的玩法，把幼儿分成小组。玩法一：（开汽车）滚轮胎。单手或双手滚轮胎，并能绕过障碍物。玩法二：（过独木桥）板凳上滚轮胎。幼儿人手一个轮胎，分成两组。一个接着一个在板凳上滚轮胎。玩法三：（小兔跳）跳轮胎。轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿从一个轮胎的中心跳到另一个轮胎的中心。玩法四：过河（走轮胎）。1、轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿踩着轮胎两端走。2、轮胎一个挨着一个平放在地上，两个幼儿抱在一起踩着轮胎走。四、（小小搬运工）运轮胎。将轮胎山运走（两个人合作用绳子运轮胎），运完小山森林寻宝成功拿到奖品（小红花）。五、放松活动，谈话结束。师：小朋友和轮胎做完游戏是不是很累啊？我们找一个轮胎坐下来休息一下。师：今天小朋友想出了很多玩轮胎的方法，其实我们园里有许多的轮胎，只要小朋友动动脑筋还可以有更多有趣的玩法。滚动我们的轮胎我们回家吧！活动反思：本节课主要引导孩子能探索出轮胎的