《Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.》一、教学目标：1.语言知识目标：能熟练运用描绘身体部位的词汇。2.情感态度价值观目标：做一个有恒心有毅力的人。二、教学重点：状语从句三、教学难点：条件状语从句四、教学方法：Task-basedandcommunicativeteachingmethods.五、授课时间：5.3——5.6六、课时安排：4课时七、教学过程：Period1一自主学习1.（1）预习Page41页词汇（2）能熟练运用描绘身体部位的词汇。（3）学生明确学习目标（4）质疑释疑1.Anoldmantriedtomovethemountains.try是动词，意为“试图，设法”如：我正设法算出这道数学题。动词try还表示“试”、“尝试”，“试用”你试过种药了吗？拓展：try搭配的词组：trytodosth设法做某事；tryon试穿；tryout尝试，实验；tryone’sbest尽全力；haveatry试一下。随手练：⑴明天我将尽量早来。⑵他还没有试穿过这件毛衣。⑶我们的老师总是尝试一些新的想法。⑷Lucy将尽力赶上其他同学。⑸让我试一下。2与how有关的短语：howbig多大、howfar多远、howsoon多久、howlong多长、howoften多少一次、howwide多宽、howmany\much多少⑴这条街多宽？⑵你妈妈多久回来？⑶从车站到超市多远？3.In1972,itwasdiscoveredthattheyareendangered.1972年，人们发现它们已经濒于灭绝。wasdiscovered是一般过去时的被动语态，discover“发现”，近义词为find和invent。【友情链接】discover,invent与find◎discover指发现过去所不知道的东西，新奇或意外的东西。CoalwasfirstdiscoveredandusedinChina.中国首先发现并使用了煤。ColumbusdiscoveredAmericaonthe12thofOctober,1492.1492年10月12日，哥伦布发现了美洲。◎invent意为“发明”，即创造出以前从未存在过的东西。Edisoninventedtheelectriclamp.爱迪生发明了电灯。Radiohadjustbeeninventedthen.那时无线电刚刚发明出来。◎find意为“找到”，侧重于找到过去丢失的人或物，但有时也表示凭经验或偶然发现了一种东西。Today,cornisfoundallovertheworld.今天，全世界都有了玉米。Shefoundhimaverygoodpupil.她发现他是个非常好的学生。◎有时find和discover可以互相替代，意思相同。Hisnotebookwasfound/discoveredinthedesk.他的笔记本是在课桌里找到的。4.Someoftheswampshavebecomepolluted.一些沼泽地受到了污染。havebecomepolluted中的become是连系动词，polluted是过去分词。这种“系动词+过去分词”结构，意思上也接近被动语态。Theslodiergotwounded(接近werewounded)inthebattle.这几名战士在这场战斗中受了伤。Afewminuteslater,thegroundbecame/wascoveredwithsnow.几分钟后地上尽是雪。5.I’mlikethisanimalbecauseIamstrongandintelligent.Ilikewater,andIliketoeatvegetables.我像这种动物因为我有强壮又聪明。我喜欢水，我喜欢吃蔬菜。板书设计：belike像looklike看起来像likesth.喜欢某物liketodosth.喜欢做某事likesb.Todosth.喜欢某人做某事第二课时SectionA（II）（一）.自主学习：掌握单词remindgodweakinsteadofhidemagic（二）质疑释疑1．against介词必须和be或其它动词一起用，表示“与……对抗”OurschoolplayedagainstKHighSchoolatbaseball.Weareforpeaceandagainstwar.2、visit及物动词，名词是visitor也可用作名词，表示参观.访问.常构成