幼儿园小班教案幼儿园小班教案模板合集十篇作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班教案10篇，希望能够帮助到大家。幼儿园小班教案篇1活动目标：1.在帮兔爸爸买菜，送菜的游戏情境中，体验帮助朋友的快乐。2.尝试用圆或长圆表现萝卜，蘑菇等蔬菜的简单特征，积累有意识地画封闭的圆的经验。3.能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。4.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。活动准备：1小兔家场景2青菜，蘑菇，白萝卜，胡萝卜3纸制提篮，水彩笔，胶水，绿色纸青菜活动过程：一：情景导入1小兔的爸爸妈妈不在家，小兔的肚子饿了怎么办？2今天老师路过时给小兔买的菜，有圆圆的，新鲜的萝卜，蘑菇，嫩嫩的青菜。二：买菜（示范）1圆圆的萝卜是新鲜的萝卜，没有封口的萝卜被虫子咬过。2蘑菇伞和柄要连在一起才新鲜。3小兔喜欢吃青菜，我们把胶水抹在背面，贴在空白的地方。三：大家一起来买菜（幼儿操作）1小朋友一定要买新鲜蔬菜（画封闭的圆）2把自己的菜篮装满（作品的丰满）四：送菜1提着篮子把买好的菜送到小兔家。2相互欣赏：说说我帮小兔买了什么菜？看看蓝中的菜是否新鲜？幼儿园小班教案篇2活动目标：1、学习沿线正反折纸的方法，训练动手能力。2、体验动手制作和操作玩具的乐趣。3、尝试运用撕、贴的方法来装饰笔宝宝。4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。5、感受作品的美感。活动准备：1、示例的笔宝宝跳舞玩具一个。2、长方形的卡纸、手工纸、水彩笔、人手一份，糨糊若干。3、音乐磁带、录音机。4、幼儿已有撕、贴的经验。活动过程：1、出示笔宝宝导入课题。教师：今天我们教室里来了一位可爱的笔宝宝，我们和她打个招呼吧！笔宝宝穿着花衣服多漂亮啊，你们看，她还朝着我们笑呢，好可爱哦，我都想亲亲她了，你想亲吗？你呢？告诉你们哦，笔宝宝还会跳舞呢！你们看！笔宝宝站在她的小舞台上就可以跳舞了！教师演示笔宝宝跳舞，上下蹦着跳、还可以这样摇来摇去、翻跟头、头朝下跳呢！我们为笔宝宝的精彩表演鼓鼓掌吧！（请几名幼儿来玩一玩，激发幼儿的兴趣）2、引导幼儿探索“小舞台”的制作方法。（1）教师：我是用什么方法让笔宝宝跳舞的？（引导幼儿观察小舞台）那你知道笔宝宝的小舞台是用什么做的呢？怎么做的？（鼓励幼儿大胆探索）我们现在把笔宝宝的小舞台展开来看一看，仔细看哦，咦！原来它是一张长方形的纸条啊？这张长方形的纸条是怎么变成笔宝宝的小舞台的呢？有哪位小朋友来试一试？请小朋友仔细的观察一下纸条上面的线，对我们折小舞台有什么帮助吗？（2）教师小结探索结果并完整示范制作步骤。A、小结小舞台的制作方法。教师：刚才的几位小朋友都做的很好，笔宝宝的小舞台就是用这张长方形的纸条折成的。我们从纸的一头开始，沿着黑线折叠，轻轻的用手按平，然后把纸反过来，再沿着黑线折叠，就这样反复的折叠，最后笔宝宝的小舞台就做成了。再次请2~3名小朋友来尝试反复正反折叠，教师观察幼儿折叠情况并指导，给全体幼儿多次的演示。B、把笔宝宝固定在小舞台上。教师：笔宝宝下面已经粘好了双面胶，只要把外面一层皮撕去，然后让笔宝宝站在小舞台的中间，这样笔宝宝就可以跳舞了。C、撕纸条装饰笔宝宝。引导幼儿观察笔宝宝衣服的不同（纸片和纸条）教师：你们看这两位笔宝宝的花衣服有什么不同？是怎么做的呢？（请小朋友来说一说、试一试，用撕、贴纸条和纸片的方法来装饰笔宝宝）3、幼儿动手操作，教师观察指导。A、带领幼儿认识筐子里的材料。教师：我们小朋友现在不仅知道怎么折小舞台，而且还会给笔宝宝做好看的衣服了，马上就要举行一个舞会了，邀请所有的小朋友和你们的笔宝宝一起来参加，我们小朋友快来做吧！教师：篮子里有不同的材料，长方形的纸是做什么的？正方型的纸呢？B、提出制作要求，幼儿操作。4、幼儿操作笔宝宝跳舞，体验跳舞的乐趣。A、请几名幼儿来操作笔宝宝跳舞B、小伙伴一起表演5、结束活动。教师：你们听，那边的音乐已经响起来了，舞会就要开始了，我们小朋友快带着你们的笔宝宝一起去跳舞吧！幼儿园小班教案篇31、让幼儿在听听玩玩的过程中，让罐子发出好听的声音。2、引导幼儿辨别不同的物体发出不同的'声音，发展听觉能力。3、让幼儿感受声音给人带来的快乐。活动准备：装有核桃、红豆、米的罐子若干、空罐子若干、《幸福拍手歌》、标记牌、黑板、桌子三张、椅子分三组摆好。活动过程：一、听一听摇一摇1、老师出示一个空易拉罐，摇一摇，问：“这个罐子里有东西吗?”“你怎么知道没有东西的?”(没听到声音)2、老师转身在罐子里放进一个核桃，摇一摇：“现在里面有东西吗?”“为什么?”(有声音所以有东西)二、听一听猜一猜1、老师请幼儿用耳朵找到一个有东西的罐子玩一玩。2、为自己的罐子找声音相同的朋友