中班美术教案【精华】中班美术教案范文合集6篇作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的中班美术教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中班美术教案篇1活动目标：1、学习水墨画的握笔和用笔方法，用毛笔的侧锋画椭圆，表现小鸡的外形特征和不同姿态。2、能大胆下笔，激发对水墨画的兴趣。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1、带领幼儿欣赏内容简单的水墨画若干幅。2、“群鸡”图片，电脑等。3、小鸡玩具、宣纸、墨汁、毛笔、盘子、抹布、报纸等。活动过程：1、引导幼儿观察小鸡，激起幼儿兴趣。（1）教师出示教学挂图“群鸡”，并讲述鸡妈妈孵出了一群可爱的小鸡，请上朋友帮鸡妈妈看看小鸡由哪几个部分组成？各部分长得怎么样？幼儿回答后教师总结：小鸡长得很可爱，圆圆的头，圆圆的身体，还有尖尖的嘴，肚子底下长着两条细细的腿。它们有的.抬头找妈妈，有的低头吃虫子，还有的在做游戏。（2）出示小鸡玩具，变化小鸡的各种不同姿态，引导幼儿进行观察。提醒幼儿可画出各种神态的小鸡。2、引导幼儿学习水墨画笔锋的基本用法。师：“怎样用毛笔来画小鸡呢？请你们看老师是怎么画小鸡。（教师示范）先用毛笔蘸颜料，让毛笔躺下来，稍稍用力画出小鸡的头和身体，身体比头画得大一点，再用勾线笔画出小鸡的嘴巴、爪子和眼睛。”3、交代要求，幼儿作画，教师指导。师：“鸡妈妈现在要请小朋友给小鸡画像，它还想问问小朋友画的小鸡在什么地方，在干什么。”教师以鸡妈妈的口吻指导幼儿，掌握用笔方法。4、总结评价，结束活动。教师以鸡妈妈的口吻感谢小朋友为它的小鸡画像。活动反思：让幼儿开始尝试各种美术表现方法，对美术能力的发掘具有重要的意义。水墨画长期被儿童美术教育所忽略，认为它陈旧、僵化，会束缚孩子。其实，水墨画自有其随机、变通、接近童趣的一面。让幼儿们在水墨中玩起来，在游戏中了解传统、感悟自然、创造自己的表达方式，就开辟出了一块儿童绘画活动的新天地。中班美术教案篇2活动目标1.学习用线描和纸巾涂抹的方法绘画。2.能够表现金钱豹的主要特征，如特殊的花纹。3.体验线描活动的乐趣。活动准备1.黄色印尼纸、铅笔、纸巾、金钱豹的图片若干。2.幼儿知识经验准备：认识并能分辨豹和老虎，观察两种动物的花纹。活动过程1.故事导入，激发幼儿兴趣。师：动物们要开运动会了，草原上的短跑冠军听说这个消息，马上赶来了。你知道它是谁吗?(出示金钱豹的图片)2.观察图片，了解金钱豹的特征。图片(1)金钱豹全身图。师：为了这次运动会，它精心打扮了一下。一身黑色斑点的外衣显得格外漂亮。也就是因为它身上的这些斑点像古代的铜钱，所以叫它金钱豹。提问：仔细看，这些斑点什么颜色的?它们长得一样吗?这么漂亮的`金钱豹，我们快把它画下来吧。小画笔变出来，把它的头画出来，再画出它的身体。别忘了添画上它的耳朵、嘴巴、胡须、粗壮的腿和长长的尾巴。图(2)爬树的金钱豹。为了这次运动会，这只豹决定锻炼身体。看，它在干什么?(爬树)对了，金钱豹可是爬树高手。快把它画下来吧。提问：你可以看到金钱豹的几条腿?还有一条腿呢?这只腿为什么只露出一点?图3半身出穴、露出牙齿的凶猛金钱豹。爬完树，它又开始练习短跑。它飞快地奔跑着，突然停了下来。提问：你看到它，心里什么感觉?好凶猛。从哪里看出它的凶猛?如果你想表现它的凶猛，还可以通过眉毛来表现，可以怎么画?它为什么会张开嘴，咧着牙?他遇到谁了?发生什么事情了?(遇到敌人，猎物)放豹捕猎的图片。3.幼儿创作。(1)讲清要求。每个人选一张金钱豹的照片，看一眼，画一笔。画得大一些，看谁的金钱豹画得最凶猛，最有神，班点最漂亮。(2)纸巾涂抹。用纸巾把金钱豹的身体抹一抹，注意不能抹到身体外面。4.欣赏评价。你的金钱豹眼睛很有神，斑点很漂亮。你画的金钱豹在哪里?在干什么?中班美术教案篇3活动目标1、在绘画中学会牵牛花的儿歌。2、边说儿歌分部学画牵牛花。活动准备1、《牵牛花》儿歌。2、牵牛花的分解图。3、一张大篱笆墙的海报。活动过程1、小朋友在上美术课之前，我们先来学一首儿歌，看看有谁知道儿歌里说的'是什么？2、小朋友要随着老师一句句的读。3、读《牵牛花》儿歌。4、读了这么多遍，你们猜出来了吗？那是什么花那？5、那么来看看这张图，就知道答案了。6、对就是牵牛花，那老师画得好不好看啊？7、那和老师来边说儿歌边学画牵牛花好不？8、根据儿歌学画牵牛花——花萼拽个大气球，——星星画在球里头，——拿支黄笔涂一涂，——红花绿叶挂枝头。9、小朋友是不通过儿歌，可以学会画牵牛花，颜色也可以一起涂完啊！10、小朋友们都举起你们手中的画，让老师看看画好没，画好后把属于你自己的牵牛花我