山东省临朐第四中学人体与外界的气体交换知识目标：1、概述人体内的气体交换过程；2、概述人体呼吸的全过程。能力目标：通过实验，培养学生的动手操作能力，分析观察能力。情感态度价值观目标：让学生意识到环境质量对人体的重要性。学习重点：肺泡与血液、血液与组织细胞之间的气体交换过程学习难点：气体交换原理【学点三】人体内的气体交换石灰水没变化二氧化碳氧气肺动脉二氧化碳肺泡1、人体的呼吸过程包括哪些环节？如果呼吸过程的某一环节发生障碍，会造成什么后果？呼吸运动1.人呼出的气体和吸入的气体相比，成分的主要变化是（）A.氧增加，二氧化碳减少B.氧和二氧化碳都不变C.氧和二氧化碳都减少D.氧含量减少，二氧化碳含量增加２外界空气中的氧气进入人体后，最终到达（）Ａ肺Ｂ血液Ｃ心脏Ｄ细胞3.当人体内的肺泡与血液之间发生了气体交换后，血液中气体含量的变化是（）A.氧气和二氧化碳都增多B.氧气减少，二氧化碳增多C.氧气和二氧化碳都减少D.氧气增多，二氧化碳减少4．下自习放学回家的某同学，发现房间煤气泄漏，母亲昏迷，这时他不应该采取的做法是（）A.关闭煤气阀门B.打开电灯，实施急救C.打开门窗通气D.将母亲搬到通风良好的场所5．肺泡内的气体进入血液，需要经过几层细胞？（）A.一层B.二层C.三层D.四层6.如图所示实验，甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水，在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。据图回答下列问题：[来谢谢大家