幼儿园大班教案【精品】幼儿园大班教案范文九篇作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园大班教案篇1游戏目标：1、能根据材料的特征制作成相应的服饰装扮自己，并能大胆地展示自己的服饰。2、在制作、表演中体验成功与快乐。3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。5、发展幼儿的动手能力。游戏准备：各种废旧塑料袋、纸袋、剪纸材料等等。游戏流程：1、引起兴趣（1）宣读猫妈妈寄来的邀请函。（2）请幼儿说一说自己想设计什么服饰。2、幼儿自由选择材料制作服饰。3、幼儿向同伴介绍自己设计的服饰，并按自己的意愿开展游戏。4、随音乐按自己的意愿秀服饰。幼儿园大班教案篇2活动性质：学科带头人展示研讨课活动班级：大（2）班执教者：香花幼儿园陆美华教学名称：绘画———画味道教学要求：1、感受区分冷暖色调。2、联系生活，发挥想象，并能正确运用冷色、暖色。教学准备：图画两张（一张为冷色图画，一张为暖色图画）调味（分为甜，辣、苦、冰四种味道）油画棒绘画纸记号笔教学流程：欣赏与感受——区分两种色调——尝味道————画味道———展示作品教学过程：一．欣赏图画，感受区分冷暖色调。1．出示两张图画师：小朋友们，老师今天带来两张美丽的图画，你们想不想欣赏一下？你们看了这两张画有什么感觉？2．幼儿回答。3．师：为什么会有这样的感觉？（引导幼儿发现这两张画运用了不同的色调）哪些颜色给人暖洋洋的，是暖色调？哪些颜色给人的感觉冷冷的，是冷色调？4．小结：运用不同的色调绘画，会给人不同的感觉，不同的绘画效果。二、尝味道师：老师有几个调味瓶，请你尝尝它是什么味道，给你怎样的感觉？如果让你把这种味道的画出来，你觉得应该用冷色调还是暖色调？1．幼儿尝味道。2．幼儿交流。（引导幼儿说出甜、辣的味道给人的感觉快乐的兴奋的，应该用暖色，另两相反）三．幼儿画味道，教师指导。1．师：那我们生活中有许许多多开心的事，也有许许多多伤心难过的事，他们也有各自的味道，你们能不能用冷色调或者暖色调把他们画出来呢？2．幼儿作画。3．指导幼儿色调正确运用，以及同一色调的渐变运用。四．展示作品，共同分享。设计思路：大班年龄的幼儿对色彩有强烈的敏感度，他们喜欢运用各种颜色进行作画，然而如何运用色彩表现一定的含义，这方面的意识与概念还不明显。于是就通过两副欣赏性的图画让幼儿感知感受，不同的色彩会产生不同的效果，从而进一步区分冷暖色调。（以前对冷暖色调有初步的认识）然后让幼儿尝味道，用味觉来体验出什么味道用什么色调表现比较合理，当幼儿创作时让孩子们画单纯的味道当然过于的抽象，孩子们难以想象，于是就根据大班幼儿具有一定的生活经验与绘画基础的特点，让孩子们想想自己生活中的各种事情带给自己什么滋味，应该如何用色调进行表现。这样既提供了幼儿自由想象的空间，又达到了色调的运用的效果。幼儿园大班教案篇3课题：布置教室主备人：一、情境导入，点明目标课前，教师可带领学生参观布置得比较好的教室，并提出问题：这样布置教室有什么好处?从而直接引入课题《布置教室》。然后教师出示小黑板，点明本堂课的目标。二、示范讲解，明确道理1.教师首先指出这次布置教室的意义。2.教师检查学生准备的与本课内容有关的材料：字、画、彩色纸、花边、浆糊、图钉等。3.教师讲解布置教室的工作要领，突出重点、难点。(1)课桌凳要摆放整齐。(2)教室四周的设计要求。(讲解要点)4.让学生阐明每一步这样做的道理。三、讨论设计，汇报方案1.以小组为单位讨论，设计布置教室四周的方案。2.小组汇报。先选代表发言，然后本组其他同学补充。四、选出最佳方案，课堂实践1.全班讨论，选出最佳设计方案。2.师生动手按最佳方案布置教室。五、汇报总结，进行教育1.学生汇报这次布置教室的收获。2.教师总结布置教室的方法、技能，同时对学生进行教育幼儿园大班教案篇4活动目标1.引导幼儿在游戏中复习单词:buscartrainplaneboat。2.引导幼儿在游戏中学习使用单词:by。活动准备1.英语动画片：Letsgobybike2.课件-乐趣练习：交通工具动画片趣味练习活动过程一、warmup做准备1.律动:《Bybus》师：Let’sgobybus,OK?2.Areyouhappytoday?师：Howdoyoufeeltoday?Areyouhappy?/Areyousad?/Areyouangry?二、想一想1.逐一出示交通工具的图片。(buscartrainplaneboat)a、Whatisit?b、whereshouldweparkthebus（car/train/plane/boat）