目录一、中班“共建绿色家园”主题活动设计方案................................1（一）主题由来........................................................................................................1（二）学情分析........................................................................................................2（三）主题活动目标................................................................................................2（四）主题网络图....................................................................................................3（五）主题环境创设................................................................................................4二、中班“地球妈妈生病了”（社会领域）具体教育活动设计方案5（一）活动目标........................................................................................................6（二）活动重难点....................................................................................................6（三）活动准备........................................................................................................6（四）活动方法........................................................................................................6（五）活动过程........................................................................................................6（六）活动延伸........................................................................................................7三、设计反思.............................................................................................9参考文献...................................................................................................10一、中班“共建绿色家园”主题活动设计方案（一）主题由来1、幼儿的需要有部分幼儿在行为习惯上发生了改变，初步具有环保意识，他们会主动将垃圾扔进垃圾筒，并且会要求同伴和父母，在看见地面上有垃圾的时候也要捡起来扔进垃圾筒内，偶尔还会摆出一副小大人的模样说：乱扔垃圾不是好孩子。此时他们已初步具备环保意识，但只知其一不知其二，对环保的认识不全面、不深刻。幼儿是祖国的未来，将会是世界的主人，幼儿期是培养良好品德的最佳时期，对幼儿进行环保启蒙教育，使其形成最初的环保意识、爱护环境的情感和保护环境的行为习惯，将会影响他们一生，因此，我抓住该契机开展了一系列关于保护环境的主题活动。2、教育目标《幼儿园教育指导纲要》（试行）中指出:“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用有效促进幼儿的发展，教育活动内容的选择，既要适合幼儿现有的水平，又要有一定的挑战性；既要符合幼儿的现实需要，又要有利于其长远的发展；既要依据生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又要有利于拓展幼儿的经验和视野”。因此，我从教育目标的要求出发，开展了“共