二、教学过程（一）、情境导入：绿色，是一种自然的色彩，青山绿水，风景如画尽在不言中，请大家欣赏：（二）当我们坐在窗明几净的教室里，漫步在水清镜明的湖畔旁，飞驰在绿草如荫的足球场时，我都会感到一种惬意。一种享受·······但有一个潜伏在我们身边很久的危机正在慢慢爆发，也许有一天这美丽的景物会离我们远去·······污染，是人类毁灭自己的行为！1.（学生齐读）这一切都是人类一手造成的。天堂大门的钥匙和地狱大门的钥匙都捏在人类自己手中。我们的地球是一个美丽无比的星球。但水土流失、沙漠化正疯狂地侵吞着人们赖以生存的土地。环境污染正给我们的身心带来巨大伤害。为了保护我们的健康，需要我们加强对环境保护的认识和行动！地球是我们的母亲啊，我们不该将大量的污水排到它的血管里，将大量的垃圾埋在它的肉体中。地球不是垃圾场，我们不能在公共场所，随地吐痰，乱丢纸屑、烟头等杂物，让口香糖使它长满了黑斑，乱扔塑料袋，造成“白色污染”，使它寸草不生、龌龊不堪，到处都是浑浊的世界。解铃还需系铃人。“亡羊补牢未为晚矣”。我们有责任大声疾呼，我们只有一个地球!我们一定要保护我们的家园！2.绿色，我们永恒的追求！治污，我们不懈的努力！环境污染源主要有以环境污染下几方面：(1)工厂排出的废烟、废气、废水、废渣和噪音；(2)人们生活中排出的废烟、废气、噪音、脏水、垃圾；垃圾的清理成了各大城市的重要问题，每天千万吨的垃圾中，很多是不能焚化或腐化的，如塑料、橡胶、玻璃等人类的第一号敌人。(3)交通工具（所有的燃油车辆、轮船、飞机等）排出的废气和噪音；(4)大量使用化肥、杀虫剂、除草剂等化学物质的农田灌溉后流出的水；(5)矿山废水、废渣；(6）机器噪音，电磁辐射，二氧化碳污染；空气中主要污染物有二氧化硫、氮氧化物、粒子状污染物、酸雨。3.思考与回答：结合污染物情况，找一找你或你身边的人给环境带来的污染有哪些？4.环境污染造成的危害：（1）库巴唐“死亡谷”事件巴西圣保罗以南60公里的库巴唐市，二十世纪八十年代以“死亡之谷”知名于世。该市位于山谷之中，六十年代引进炼油、石化、炼铁等外资企业300多家，人口剧增至15万，成为圣保罗的工业卫星城。企业主只顾赚钱，随意排放废气废水，谷地浓烟弥漫、臭水横流，有20%的人得了呼吸道过敏症，医院挤满了接受吸氧治疗的儿童和老人，使2万多贫民窟居民严重受害。（4）北美死湖事件美国东北部和加拿大东南部是西半球工业最发达的地区，每年向大气中排放二氧化硫2500多万吨。其中约有380万吨由美国飘到加拿大，100多万吨由加拿大飘到美国。七十年代开始，这些地区出现了大面积酸雨区，酸雨比番茄汁还要酸，多个湖泊池塘漂浮死鱼，湖滨树木枯萎。5.观察图片并思考：6.生态文明建设、环境污染治理等成今年两会最热的话题。人大会议、政协会议及各代表团会议、各界别会议中，“生态环保”都是讨论的热点之一。习近平总书记指出，蓝天不能靠东风，对破坏环境行为不能手软。李克强总理提出，要铁腕治理污染，实现蓝天常在、绿水长流、永续发展。请同学们谈谈对总书记和总理对治污的看法和理解。（先讨论后回答）8.目前我国环境污染严重，也给人民健康造成极大伤害，形势相当严峻，我们必须认识到保护好环境是发展工业的前提，保护好环境也就是保护好我们赖以生存的地球，生态环保问题已经迫在眉睫。所以环保要从我做起，从小事做起，从今日做起。请同学们结合环保知识谈谈在我校创建“绿色校园”、打造“书香校园”活动中的具体做法？（在发言中可以相互补充）9.校园环保的各种举措：10.作为一名中学生，在环保行动中我们能做些什么？（小组交流并回答）11.小结：12.部分网友评论：13.请同学交流一下防治污染的具体做法有哪些？14.行动起来共建绿色家园15.课内作业：（题目任选其一；时间：10分钟）