四川省成都市龙泉中学2015-2016学年人教版语文选修第一单元《以意逆志知人论事》检测试题 WORD版含答案.doc
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(选修)第一单《以意逆志,知人论事》单元检测试题(本试卷满分150分,测试时间150分钟)第Ⅰ卷(选择题30分,每小题3分)一、(12分)1.对下列诗句理解赏析不正确的一项是(C)A.“早岁那知世事艰,中原北望气如山”概括了诗人早年的自我形象,点出“愤”字。那时他有满腔的爱国热忱,却不懂得世道的艰难,遥望着北方被金人占领的中原地带,胸中的愤恨郁积如山。B.“丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森”写诗人去武侯祠途中的情况,是问路时的问答形式,微露满意和欣慰。C.“酌酒以自宽,举杯断绝歌路难”写诗人饮酒而内心得到宽慰,举起酒杯表示以后再也不歌行路之难。D.“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”上句看起来是说刘备,其实是从侧面烘托诸葛亮的才智和抱负,下句则是对诸葛亮一生功业的精辟概括。2.下列加点的词注音完全正确的一项是(D)A.云鬓(bìn)花颜九重城阙(quē)渔阳鼙(pí)鼓B.鸟萃(píng)中流水潺(chán)湲桂栋兰橑(lǎo)C.玉盘珍馐(xiū)镜中衰(suāi)鬓惟有鹧鸪(gū)D.红藕(ǒu)香残未雨绸缪(móu)吞声踯(zhí)躅3.下列词语书写全部正确的一项是(B)A.停杯投著长风破浪酌酒自宽B.金屋妆成池苑依旧仙袂飘飘C.楼阁玲珑宛转峨眉云栈萦纡D.虚无缥渺为连理枝芷葺荷屋4.下列有关文学常识的表述,有误的一项是(C)A.楚辞是屈原在楚歌的基础上再创造而形成的一种独特的新诗体。“楚辞体”又叫“骚体”,由屈原《离骚》而得名。B.近体诗是律诗和绝句的通称。与古体诗相对而言,句数、字数和平仄、用韵等都有一定的格律。C.我国唐代出现了诗歌发展的高峰,诗人众多,流派纷呈,除了李白、杜甫、白居易三位大诗人外,还有边塞诗派的王昌龄、岑参,山水田园诗派的孟浩然、高适、王维等。D.我国文学史上向来“风骚”并称。“风”指《诗经》中的“国风”。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,也是我国诗歌现实主义的源头。“骚”指《楚辞》中的《离骚》,它是我国最早的浪漫主义诗歌杰作。二、(9分)阅读古诗,完成后面题目。垓下歌项羽力拔山兮气盖世!时不利兮骓不逝!骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!大风歌刘邦大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方?5.对这两首诗的赏析,不正确的一项是(C)A.项羽诗的首句,运用夸张的手法,描绘了自己的英雄形象。B.项羽诗的二、三句,直抒胸臆,表达了内心的强烈感受:失败是天时不利,战马不肯奋勇向前。C.刘邦诗的首句,用象征手法,描绘平定黥布叛乱的大军凯旋时的自然环境。D.刘邦诗的第二句叙述自己身登帝位,第三句抒情,表达了没有勇士守边的忧虑,有求贤之意。6.对这两首诗的比较鉴赏,不正确的一项是(D)A.这两首诗,都是即兴之作,“感于哀乐,缘事而发”是内心真情的流露。B.项诗是一首英雄末路的悲歌,刘诗是英雄得志的凯歌。C.项诗有“千载不平之余愤”,刘诗表达了他既能创业又能守业的豪迈气概。D.两首诗的风格都豪放,只是在感情的用词上略有不同。7.对下面诗歌分析不恰当的一项是(A)秋夕杜牧银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。A.这首诗表现了一位失意宫女生活的悠闲舒适和心情的孤独凄凉。B.第一句写秋夜微弱的烛光给屏风上的图画添了几分暗淡幽冷的色调,“冷”字是形容词用作动词。C.古诗常用秋扇比喻弃妇。这里“轻罗小扇”也象征持扇宫女被遗弃的命运。D.这首诗采用景物烘托的手法,通过人物动作的描写,来表现宫女的心情。三、(9分)阅读下面的文言文,完成8~10题。李白传李白字太白,兴圣皇帝①九世孙。其先隋末以罪徙西域,神龙初,遁还,客巴西。白之生,母梦长庚星,因以命之。十岁,通诗书。既长,隐岷山,州举有道②不应。苏頲为益州长史,见白,异之。曰:“是子天才英特,少益以学,可比相如。”然喜纵横术,击剑,为任侠,轻财重施。更客任城,与孔巢父、韩淮、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山,日沉饮,号“竹溪六逸”。天宝初,南入会稽,与吴筠善,筠被召,故白亦至长安。往见贺知章,知章见其文,叹曰:“子,谪仙人也!”言于玄宗,召见金銮殿,论当世事,奏颂一篇。帝赐食,亲为调羹,有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香子亭,意有所感,欲得白为乐章,召入,而白已醉,左右以水頮③面,稍解,授笔成文,婉丽精切,无留思。帝爱其才,数宴见。白尝侍帝,醉,使高力士脱靴。力士素贵,耻之,摘其诗激杨贵妃。帝欲官白,妃辄沮止。白自知不为亲近所容,益骜放不自修,与知章、李适之、汝阳王、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“酒中八仙人”。恳求还山,帝赐金放还。白浮游四方,尝乘月与崔宗之自采石至金陵,著宫锦袍坐舟中,旁若无人。安禄山反,转侧宿松、匡庐间,永王璘辟为府
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