2013年小学四年级下册数学期中考试质量分析一、基本情况四年级共有205名学生参加了此次测试，平均分是80分；及格率为94%，优秀率为62%。二、试卷分析：1.知识覆盖半本书的所有知识点，符合课程标准的要求及教材的编排意图。2.试卷既关注了双基，又能考查能力的发展，使不同层次的学生都能获得相应的成功喜悦，充分体现了学生活中的数学3.试题有一定的弹性和开放性，给学生留有自由选择解决问题的空间。4.注重试卷的人文性，一些与生活实际息息相关的素材改编成了有新意的试题，在试题的取材上充分注意与学生生活的联系，加强了数学与生活实际的联系，引发学生发现并解决实际问题。三、学生卷面分析：从卷面上看,学生的书写认真，卷面整洁,乱涂乱抹现象极少，说明学生形成了比较良好的书写习惯。此次考试，从总体上看,学生基础知识掌握较好，能运用所学的数学知识解决生活中的问题。主要存在的问题有：1.计算错误而失分的问题较为严重。主要是因为学生过于自信，不能做到细心的计算，本该笔算的题目也心算，还有抄错数的现象。2.判断题考查的是对概念的辨识能力。部分学生对于公式和概念理解不透彻，导致失分很严重。3.关于简便计算。对于乘法分配律的应用，学生特别是学困生还不能很好的掌握。4.关于解决问题。学生没有认真审题,导致列式错误。5.个别学生的空间观念、抽象思维及动手能力不强。如；第七大题的最后一题是画出公交汽车路线示意图。原因是学生对位置与方向掌握不牢固。