2020春部编版语文二年级下册授课课题一匹出色的马课型讲读课文2课时间时知识与能力1.会读“郊、泛”等15个生字、会写本课“匹、妹”等9个生字，会写“出色、妹妹”等11个词语。2.有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。3.读句子，能想象句子描写的画面。教学目标过程与方法从妹妹的变化中体会兴趣的力量。情感态度与价值观在生活中，运用不同的方法去克服疲劳。1.会读“郊、泛”等15个生字、会写本课“匹、妹”等9个生字，会写“出教学色、妹妹”等11个词语。重点2.读句子，能想象句子描写的画面。教学读句子，能想象句子描写的画面。难点教学素1.生字卡片，课文插图。材2.课件。第一课时1.能正确、流利朗读课文，理解课文大意。教学2.会读“郊、泛”等15个生字、会写本课“匹、妹”等9个生字，会写“出目标色、妹妹”等11个词语。教具生字卡片、多媒体课件。准备教学设计设计意图Earlybird2020春部编版语文二年级下册一、激趣导入,弄清课题。由生活中真实的师：同学们，你们看到或想象中的马是什么样子的?马入手，让学生感知马（课件出示2）跑起来的速度之快，同生：高大，会跑。时，给学生留下一个悬生：长着四条腿。念，一根树枝怎么会比生：骑上它，还要有马鞍。一匹导入马更出色（）呢？这……样，激发了学生的学习师：大家了解的真多。今天，老师要给大家一匹出色兴趣。分钟的马（板书：一匹出色的马）。大家齐读课文题目，请大家看看，题目中哪个词最重要，它表示什么意思。请同学用学生平时学到们在课本上用笔标记下来。的方法去阅读课文，同生：什么叫出色？时让学生思考：为什么师：出色，意思就是非常好。把柳枝做成的马称为一株柳枝当作马，怎么会是非常好的马呢？请同学们“出色的马”，把握了和老师一起，来学习第7课——《一匹出色的马》。文章的重点。二、初读课文，整体感知。了解作者。（课件出示3）陈伯吹(1906-1997)原名陈汝埙，曾用笔名夏雷。上海市宝山区(原江苏省宝山县)人。中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。他对中国儿童文学事业做了杰出的贡献。著有童话集《一只想飞的猫》，评论集《儿童文学简论》等。新课教学学法指导：（课件出示4）（标注：标出每个自然段的序号。）分钟识记：标出生字、新词及不认识的字词，问一问，记一记。想想：为？（讨论）讨论小组长检查自学情况，教师巡视。利用不同的方式师生抽读：开火车认读生字卡片（必须快速记准字认读生字，学生积极性音），举手抢答组词。齐读：去拼音读。高，掌握起来也轻松。教师个案：Earlybird2020春部编版语文二年级下册1.配乐诵读。2.学生边听边画出自己不懂的地方。在具体的语言环3.检查自学情况：境中巩固识字，检查了①小老师领读生字学生掌握的情况。②小组开火车读③认读生字词语。（课件出示5）jiāowàibōwénmáotǎnliànliànbùshě郊外波纹毛毯恋恋不舍回顾原来学过的qíkuàyìzhūfànqǐcōnɡcōnɡlǜlǜ解词方法，检验了学生骑跨一株泛起葱葱绿绿是否还记得过去的方④学生用自己喜欢的水彩颜色把词语在文中涂出。法。（课件出示6）在句子中检查认字：（课件出示7）交流学习生字的A.微风吹过，泛起层层波纹。方法，集中集体的智慧，B.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一体现了合作学习好处。片柔软的绿毯。C.他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条。D.妹妹高兴地跨上马，就骑着它回家了。4.理解词语。（课件出示8）郊外：郊外是指野外,市区之外的地方。葱葱绿绿：指植物（本课指田野禾苗）颜色碧绿。异常：非常。恋恋不舍：心里十分留恋，舍不得离开。5.全班交流，说说自己用什么办法把生字记住的。（课件出示9）A.加一加：文+纟=纹皮+氵=波B．减一减：四-丨=匹球-王=求C．拆一拆：日+京=景亻+象=像D．比较形近字的方法来识字：象（大象）波（波纹）纹（纹路）舍（恋恋不舍）求（要求）Earlybird2020春部编版语文二年级下册像（好像）皮（树皮）文（语文）舌（舌在理解课文、识记头）球(篮球)生字的时候，朗读是十6.同桌互相检查，读全对的给他画上一颗小红星。分重要的，本文故事性7.分角色朗读课文，正音。虽然不强，调动学生的朗读指导：（课件出示10）朗读兴趣非常关键，模分角色朗读本文，角色有爸爸、妈妈、妹妹，还有文拟妹妹的累时的求助章叙述者。朗读时，文章叙述者读的语速适中，