第二节探究环境污染对生物的影响学习目标：自学课本P114-115“模拟探究”的部分，找出下列问题的答案：一、什么是酸雨？二、酸雨的形成2.过程4.影响酸雨毁坏的树木酸雨破坏的森林酸雨真的对生物有不利的影响？在实验室条件下怎样模拟酸雨对生物的影响呢？根据下面的提示、你能设计一个探究方案吗？有了方案，再尝试完成它。探究酸雨对植物幼苗生长的影响实验步骤参考答案预期实验结果与分析:讨论进一步探究自学课本P116探究“废电池对生物的影响”第一、二段，回答下列问题：1、废电池中含有哪些有毒物质？2、废电池对生物有哪些危害和影响？请同学们根据课本P116的提示，设计一个探究废电池对生物的影响的方案，有了方案，再尝试完成它。为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤：（1）将一节5号电池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2～3天；（2）在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；（3）在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；（4）在四只鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液；（5）再向各鱼缸中分别放入三条金鱼，定时喂养同种饲料，观察并记录情况。结果见下表：（1）废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响（2）同种且大小相同。（3）废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响。且浸出液浓度越大，影响越大。（4）需要设置对照组。增加一只鱼缸，里面放三条同样大小的三条金鱼，缸中只加清水，不加废电池浸出液，定期喂养同种饲料。自学课本P117，找出下列问题的答案：酸雨——空中死神2、控制酸雨的措施废弃电池的危害——日本水俣病废弃电池的危害——痛痛病全球性大气污染问题除了酸雨以外，还包括温室效应和臭氧层破坏。温室效应：由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。南极上空出现的臭氧层空洞臭氧层被破坏的原因我能行，我来答达标检测：3、被誉为“地球生命活动的保护伞”的大气成分是（）A、水汽B、氮气C、臭氧D、二氧化碳5.在做酸雨对生物的影响实验中，要将对照组和实验组放在的环境中培养，而且实验组和对照组的种子数量要。6.酸雨直接危害植物的和，严重时造成植物死亡。为了我们的生存；为了地球的生存；让我们珍惜环境吧！再见!