小班音乐教案【实用】小班音乐教案模板集锦四篇在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的小班音乐教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班音乐教案篇1活动目标：1.能根据乐曲欢快、缓慢的不同性质，进行相应的`动作表现和游戏。2.能积极地参加游戏活动，体验艺术活动带来的乐趣。活动准备：1.物质准备：头饰、图片、音乐。2.知识准备：了解有关《喜洋洋与灰太狼》的动画片内容，请家长利用假日带幼儿爬山。活动过程：一、出示图片、讲述故事，激发兴趣1.教师戴头饰与幼儿谈话，吸引幼儿注意力2.看图模仿动作（上山、下山）二、欣赏音乐、感受节奏的快与慢1.分别欣赏两段音乐，感受它们的不同2.对音乐和图片进行匹配，知道它们表现的共同点3.听音乐表演上山、下山的律动三、以同样方法理解走小桥、走大路的快慢并匹配音乐四、游戏介入、加深理解1.介绍游戏情节及玩法2.讲解游戏规则3.随音乐进行游戏4.结束活动各自摆休息动作小班音乐教案篇2活动目标1.学习歌曲，能够轻松自然地演唱。2.能跟随音乐模仿几种觉小动物的动作，体验表演的乐趣。活动准备1.《我爱我的小动物》音乐CD。2.各种动物头饰。活动过程1.出示各种动物头饰，激发幼儿的'兴趣，学习歌曲。(1)出示头饰：“今天来了许多新朋友和大家一起玩，你们猜猜是谁?”(2)教师示范唱一遍歌曲，请幼儿逐句学习演唱。2.熟悉歌曲，尝试轻松自然地演唱歌曲。(1)引导幼儿练习听音乐轻松自然地演唱歌曲。(2)带领幼儿反复演唱歌曲，尝试每一遍歌曲换一种动物名称。3.幼儿尝试做不同小动物的模仿动作，体验表演的乐趣。(1)教师给幼儿戴上不同的小动物头饰，唱到哪种小动物，戴着相应头饰的幼儿就要走到场地中间，表演小动物的动作。(2)根据幼儿的兴趣可再次进行游戏，提醒幼儿尝试用不同的动作表现小动物，体验表演的乐趣。(3)教师及时肯定并鼓励幼儿大胆创编，并选择部公动作请全体幼儿模仿。小班音乐教案篇3活动目标：1．用对唱的形式学唱歌曲《我是人》2．用其他物品替换歌词中的问句并唱出来。3．增强自信的自我体验。4．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5．培养幼儿的.音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：与歌词有关的物品及其他物品若干件。活动过程：1．以“外星人来到地球”的故事情节导入活动。（1）外星人来到了地球，碰到了娃娃，于是外星人问娃娃“你是XX？”，娃娃回答“我不是”。娃娃最后回答外星人说“我是人，你知道吗?”（2）外星人问错了，娃娃是怎么回答外星人的呢？（我不是）2．用语言“我不是”，表达自己不同于周围物品。（1）教师结合歌词内容提问，幼儿及时回答“我不是！”外星人不知道她是谁，我们小朋友知道吗？外星人来考考小朋友了。（2）坚定地告诉对方：“我是人，你知道吗?”（3）你到底是谁？娃娃是怎么对外星人说的？(我是人，你知道吗?)你也可以怎么回答它呢？(我是人，你知道吗?)3．用对唱的形式学唱歌曲。（1）教师边出示与歌词相对应的物品，边唱问句，幼儿边唱边回答“我不是！”外星人还要和小朋友做游戏，它问：“你是XX？”（2）幼儿边看教师出示的物品边唱问句，教师边唱边回答“我不是！”小朋友们和外星人玩了这么久，肯定把外星人的本领给学会了对不对?你们来考考它吧（老师扮外星人）（3）把幼儿分成两部分，一部分唱问句，一部分唱答句。外星人想请这边的小朋友帮帮它。4．用其他物品替换歌词中的问句。你还想考考外星人什么？5．结束活动。外星人说和小朋友在一起真开心，再见。活动反思：这是一首带有拟人化的歌曲，幼儿学起来觉得很有趣，孩子们不但学会了歌曲，还进行了歌词创编，想象了好多物体编到了歌曲里，就因为是自己编的歌词，唱起来特别有劲。总的来说这次活动孩子们参与的积极性较高个个都很兴奋。小班音乐教案篇4目标：1．能合乐地演奏乐器，为歌盛曲伴奏。2．探索乐器的不同演奏方法，以发出不同的声音。3．知道活动时乐器要轻拿轻放，有爱护乐器的意识。准备：1．铃鼓、串铃等乐器各4～6个(数量与音乐区可容纳的幼儿人数相等)。2．在钢琴伴奏下，教师边演唱幼儿在集体活动中学习过的歌曲《大雨小雨》边演奏乐器，录制成音频，并配上提示语，保存于u盘中。音乐开始前的提示语：下大雨了!下小雨了!请宝宝们选择一件自己喜欢的小乐器，为歌曲《大雨小雨》伴奏吧!(停顿，给幼儿留出选乐器的.时间)准备好了吗?我们的游戏要开始了!音乐结束时的提示语：请宝宝们看好标记，把小乐器送回家!玩法说明：幼儿在提示语的引导下自选一件乐器，如铃鼓，跟随音频演唱歌曲。在歌曲唱到“哗啦哗啦”处，随乐摇奏铃鼓，表现下大雨的音色和节奏；在歌曲唱到“嘀嘀嗒嗒”处，随乐轻轻敲击铃鼓，表现下小雨的音色和节奏；在歌曲的其他乐句，乐