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教学目标人物传记在快速浏览课文的前提下,完成以下要求:1、给每一自然段标上序号。2、给这些段落划分层次结构(可以分为几大部分)。3、概括人物事迹(即贝多芬在他的一生中都经历了哪些苦难)。梳理传主经历贝多芬遇到的苦难有哪些?面对苦难贝多芬采取什么态度?问:作者是怎样评价贝多芬的一生的?在他的作品中,充满了对于幸福、爱情的渴望与深情赞颂。虽然他自身的环境极为恶劣,他的作品却从不缺少对于不幸者有益的欢乐。贝多芬是一个怎样的人?半身残疾激励导师半丁说说自己的经历,谈谈自己从人物身上得到的启迪艰难困苦,玉汝于成作业再见!