中医内科学专业硕士研究生培养方案(专业学位)一、培养目标培养具有坚定正确的理想信念；掌握临床实践所必须具备的基本理论、基本知识和基本技能；具有医学科学研究能力；能适应医药卫生事业发展需要的高级专门人才。具体要求如下：1．树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国，热爱专业，尊重科学，学风严谨，团结协作，具有为医药卫生事业的发展和人类健康服务的献身精神。2．掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识与技能，继承和发扬中医专家的临床经验，在中医理论的指导下，能独立处理本学科常见病和某些疑难病症，能独立承担本学科临床医疗工作，在临床医疗技术上达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定的第一阶段培训结束时要求的、相当于高年住院医师的临床工作水平。培养具备从事临床、科研和教学工作能力的优秀中医内科应用人才。3．掌握医学实践所必须具备的基本理论、基本知识和基本技能；熟悉与专业方向相关的新知识、新理论和新技能。4．掌握医学科学研究的基本知识和方法，具有独立完成研究课题和撰写学术论文的能力，具有较强的创新精神和自我发展能力。5．掌握一门外语，具有熟练阅读专业外文资料和沟通交流能力。6．具有健康的身体和心理素质。二、研究方向1．中医药防治血液病的研究；2．中医药防治心脑血管疾病的研究；3．中医药防治脾胃病的研究；4．中医药防治肾脏疾病的研究5．中医药防治呼吸疾病的研究。6．中医药防治神经系统疾病的研究7．中医药防治风湿免疫疾病的研究8．中医药防治老年病的研究9．中医药防治肿瘤疾病研究10．中医药防治糖尿病的研究11．中医药防治慢性肝病的研究三、学习年限全日制研究生学制为3年。四、课程设置与学分分配课程类别课程名称学时学分开课学期备注123专业学位课中医内科学研究进展1206.02内经学及其研究905.0金匮要略及其研究724.0温病学及其研究724.0伤寒论及其研究724.0必修课中医药文献检索362.0中医临床基础研究进展634.52中医基础理论研究633.52方药配伍方法学543.0中医诊法研究633.52选修课中医药科研思路与方法3622保健与体育3622中医各家学说543难经学术思想研究452.52医古文5432中国医学史3622除限选课以外，其余选修课可不选或根据自身特点，在不影响临床实习前提下，经导师同意，再选修1门，以满足研究方向及课题研究的需要。五、培养方式与方法实行研究生处、学院（医院）、教研室（科室）三级管理的导师负责制。（一）．德育教育采取政治理论学习和思想品德教育相结合的方式，运用多种教育形式，提高研究生的政治、道德素养。（二）．课程学习课程学习一般应在第一学年完成。课程学习采取课堂讲授、实际操作、讨论或自学等学习方法。课程结束时，均应考核评定成绩。（三）．临床能力培养1．基本要求按住院医师培养方式轮转，参加本学科和相关学科的临床实践，进行严格的临床训练，掌握本学科和相关学科的临床诊断、治疗及其操作技能，临床能力达到高年住院医师水平。临床轮转结束后，进行二级学科的临床技能考核，2．具体时间安排（共26个月）导师所在本专业科室(门诊、病房)9个月，与研究方向相关学科的轮转科室不少于3个，时间不少于7个月，急诊1个月，医技科室3个月，机动6个月，每周进行1—2次随师门诊或查房。本专业科室（指三级学科）临床轮转与导师指导下临床工作应尽可能放在临床轮转的后期，便于导师与本专业科室协商，统一安排临床轮转和导师指导下临床工作，也便于学生撰写论文。3．轮转要求（1）轮转期间尽快熟悉本专业及相关专业的临床情况。完成合格住院大病历书写不少于100份，参加危重病人抢救不少于20例次，参加疑难病例讨论会不少于5次，参加业务讲座不少于20次，并带教本科学历实习医师不少于5人次。（2）在病房工作期间，主管床位不少于5张，在指导小组的指导下，掌握本科常见病及危重病的诊断、治疗和实际操作技能。（3）参加轮转科室的一切业务活动及政治活动，必须参加科室值班，由所在科室负责考勤。（4）执业医师资格证书：临床医学专业学位研究生必须在学习期间通过执业医师资格考试，取得执业医师资格证书。（5）进入本专业临床轮转后，应同时进行科研及教学能力的培养。①临床训练：研究生进入本专业的病房、门诊轮转期间应加强三基训练，轮转结束达到临床高级专业人才水平。②科研能力培养：导师以及指导小组成员对研究生进行科研能力培养，指导研究生正确选题，进行科研设计，按时开题，完成论文的临床观察，积累临床资料。积极参加学术会议、学术讲座等各种学术活动。③教学能力的培养：参加一定量的教学工作（含科室小讲课）和临床实习生的带教工作。4．考核临床理论采取综合笔试，临床业务技能采取口试、床边