/NUMPAGES2第9课中华文化的勃兴（二）【教学目标】1找出孔子的政治思想和教育成就，老子及其他思想家和军事家的主张。2学习孔子的教育成就，教育学生树立良好的学风，养成良好的学习习惯。教学重点：孔子的政治主张和教育成就教学难点：通俗讲解各位思想家的主张【自主学习】一.课前预习作业1．填写春秋战国时期思想家列表派别代表人物时期著作主要思想儒家孔子孟子荀子道家老子庄子墨家墨子法家韩非子兵家孙武孙膑2．儒家学派的创始人是；道家学派的创始人是。3．孔子编成的史书《春秋》依据的是历史材料。4．中国古代封建文化的正统思想是。5．世界上最早的兵书是《》。6．简述春秋战国时期百家争鸣局面出现的原因。二.小组活动任务1．思考诸子百家学说中有哪些积极的东西值得现代社会吸收利用。【教学过程】课前预习作业检查（5-10分钟）按照布置分配好的小组对预习作业进行检查，通过小组竞赛加分的方式进行。导入新课孔子是距今已有2500多年的历史人物了，至今依然受到国人乃至全世界的尊重，被誉为世界十大文化名人和十大思想家，是中华民族的骄傲和光荣。那么，孔子为什么会享有如此崇高的地位？百家争鸣又有哪些思想学派呢？合作探究教师将本节主要内容以板书的形式通过提问学生展示出来。百家争鸣起于春秋鼎盛于战国儒家孟子儒家孔子春儒家荀子秋道家老子道家庄子战国兵家孙武兵家孙膑墨家墨子法家韩非子根据小组活动任务，让各小组分析诸子百家的学说中有哪些积极的东西值得现代社会吸收利用。在学生讨论结束以后，教师总结指出，春秋战国时期的诸子百家是我国历史上第一次思想大解放，它们奠定了中华传统文化的基础，其思想核心中的精华，直到今天仍具有借鉴价值和意义。【综合练习】一、单选题1、下面是几位同学关于右图人物的讨论，你认为谁说的有不对的地方呢？A．王玲说：“他是儒家学派的创始人”B．周星说：“他提出了仁的思想，他是个思想家。”C．张亮说：“他还是个教育家，他对文化教育贡献很大。”D．刘桦说：“他的代表作是他写的《论语》一书。”2、认为一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化的是A．孔子B．老子C．墨子D．孟子3、世界上现存最早的一本兵书是A．《八阵图》B．《三十六计》C．《孙膑兵法》D．《孙子兵法》5、下列观点属于墨家思想的是A．提出“仁”的学说B．兼爱非攻C．仁政治国D．无为而治6、百家争鸣中最能体现可持续发展是谁的观念A．墨子B．孟子C．庄子D．孙武7.隋唐以来，儒、佛、道三家并立，互相渗透、互相影响，构成了中国传统文化的基本格局儒家学派的创始人是A.老子B.孔子C．孟子D．荀子8.属于孔子的思想主张是A．对立的双方能够相互转化B．提出仁的学说，主张爱人C．知己知彼，百战不殆D．主张改革，提倡法治9.右图是某电视剧中出现的一块匾额。匾额题字中“仁”的思想源自哪一学派？A．儒家B．墨家C．道家D．法家教学反思