音乐基础知识视唱练耳试卷实用文档(实用文档，可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）教育部考试中心中央音乐学院全国音乐等级考试《音乐基础知识》（初级）乐理·视唱练耳考试卷姓名性别准考证号QY试卷类成绩一、填写唱名：1.__________________2。__________________二、识别符号：1.A□B□C□D□2。A□B□C□D□三、构写音程：1。按箭头方向构写2.写出音程度数_________四、移谱号：1.2.五、模进：1.2。六、填空听写：1.①②2。①②七、听辨音程：1.A□B□2。二度_____三度_____五度_____八度_____八、画出单位拍：1。根据提示在每小节的第一拍上画出单位拍“↓”，并加入空缺的小节线2.根据提示在每一拍的第一个音上画出单位拍“↓”九、听辨选择：1.A□B□2.A□B□十、找不同：不同的地方在第_______拍和第______拍。★视唱:音准节奏音乐表现指挥图式★视辨、听辨部分一、看图辨识乐器：（请在正确答案后的方格内划√）①板胡（Banhu）□唢呐（Suona）□京胡(Jinghu）□笛子（Dizi）□②古琴（Guqin）□琵琶(Pipa）□埙（Xun)□古筝（Guzheng）□③圆号（Horn）□低音提琴（Bass）□双簧管（Oboe）□手风琴（Accordion）□④长笛(Flute）□单簧管（Clarinet）□大管（Bassoon)□竖琴（Harp)□⑤小号(Trumpet）□大提琴（Cello）□长号（Trombone）□管风琴（Organ）□二、听辨乐器:（请在正确答案后的方格内划√）①小提琴(Violin)□古筝（Guzheng)□大提琴（Cello）□小号（Trumpet）□②大管（Bassoon）□二胡（Erhu）□双簧管（Oboe）□圆号(Horn）□③京胡(Jinghu）□长笛（Flute)□琵琶（Pipa）□长号（Trombone)□④笛子(Dizi)□唢呐（Suona）□板胡（Banhu）□钢琴（Piano）□⑤单簧管（Clarinet）□手风琴（Accordion）□埙（Xun）□古琴(Guqin）□三、听辨歌唱声部：(请在正确答案后的方格内划√)①男高音(Nangaoyin）□女中音(Nvgaoyin)□童声（Tongsheng）□男低音（Nandiyin)□②男中音(Nanzhongyin)□女高音(Nvgaoyin）□男高音（Nangaoyin）□童声(Tongsheng)□③女中音(Nvzhongyin）□男高音(Nangaoyin)□童声（Tongsheng)□女高音(Nvgaoyin)□四、听辨演唱形式:(请在正确答案后的方格内划√）①童声独唱(Tongshengduchang）□女声齐唱（Nvshengqichang)□女声独唱(Nvshengduchang)□②男声独唱（Nanshengduchang）□女声独唱（Nvshengduchang）□童声齐唱(Tongshengqichang)□五、听辨民族民歌：（请在正确答案后的方格内划√)①江南（Jiangnan）□陕北（Shanbei)□四川(Sichuan）□东北（Dongbei）□②湖南(Hunan)□山西（Shanxi)□河北（Hebei）□山东（Shandong）□③蒙古族（Mengguzu)□朝鲜族（Chaoxian）□藏族（Zangzu）□维吾尔族（Weiwuerzu）□六、听辨各国民歌：（请在正确答案后的方格内划√）①日本《樱花》□埃及《光辉的太阳》□俄罗斯《三套车》□爱尔兰《夏日里最后的玫瑰》□②意大利《桑塔·露琪亚》□美国《扬基·杜德尔》□苏格兰《友谊地久天长》□缅甸《海鸥》□姓名性别准考证号成绩主考老师:总评老师：音乐基础知识教案（初级）教材分析：音乐教育是美育教育的重要组成部分，是实现美育的重要途径,我们应通过各种形式的课外活动来提高孩子美的感受，最终实现为审美而教、为情操而育的目标。而音乐基础知识的学习、“音基知识"的理解，大多数学生还是停留在它是器乐学习的辅助性和捎带性的课程，常规的学习方法是:由教习器乐的老师在授课过程中，每节课抽出很短的时间进行讲解，内容主要局限于所学乐曲的谱面知识,进行简单的背景介绍等等，这样做的弊端在于学生对音乐产生和形成的基础体系和框架结构缺乏系统认知，没有学习兴趣，不能将音基的学习成果转化成更为音乐化的表达.音基课可以帮你更快的识谱,顺利攻克初学者识谱慢，基础不扎实的障碍，为演奏奠定良好的基础。音基课可以为学生建立起良好的音乐感觉——准确的音高、节奏，对音乐速度、术语、表情符号、演奏法记号等正确的理解和应用。音基课可以带领学