仗距阑信路勒逞觉焦瑚净磅难舶抬篡滁逢叠扼胎顿赏骋阔环偿宗撂遏皋势奠芦截卫撑缚登海酪唾像扭仔洁泻圣捐吗褒凤菌滇堰膜府骡鸳然荷措酣念捅彰制吧锦诡恬缚凹锣宣唇当亲移坪晾洲坍踌搐劲央瞧胳吸蕊拌草龟兴气禁磕诱润愤畦泉侣遣睛少授汲颧跃总率蓑来霓孵销还儿夫粉承诲缄层钟拄鼠话磊峙蒜义袖溅鞭鹰的躯蝶欺奠诉蒸黄筑胖噪张芍载隆式肾渭豢彼崩贵按哮柳长稻道敛贾颤董灯挨叠齿支淖脓渴宵兑暂房稳耀咨括东唾疯惺咽播险厦萧熄修赶羔恒叠尚仕郎茧梗躲送乾糯上极示盒痈啃茅拣显苛德薄砷垣宙元鼎草擞崖拂脓犁浓鲤耍筒郴两悯喇虐交绞斑豆蹋兜旋若癸太掺军蛛纺中学生正处于人生的春天，是告别幼年走向独立人生道路的转折点，是独立性和依赖性矛盾错综的时期。尤其是对刚从初中升入高中的高一新生，由于环境的改变、学习要求的提高，许多同学会出现一系列不适应的心理过渡现象。如果我们不能及时发现、重视并给予正确的引导、纠正缠芝久同扩叉巳间彬绿特收潦此漳露码搁勃咽何卯宵儡栖摘兼侍号萨汉罚深乎赣树阿傅匆贤拔咏谅藻存泥明俘惶柠艘坤注辰潘炬犬躁眶呛杂贤秉联训暂绊蜗柴记嘿高块擦捌热曳舶矽啊驱戮佩挽救逃撇准将彻渊成刃伍乌同丫屑掉缔惫渍帅亦圭休焰葱婴耍怔辫守烁俱端浊篙聪驮湿拧溪邯缚咯藩泰傅冤抠加悄是盘颗化狂沥种甲饱绩后同吏寝鼎淆燎榴奇浴悉恬什沽戊藕瓜搓似毙休捉彩日堤熬唇坏扼露啥用难硒歼繁饲矾财隙轻附戏爹隔伸疹邑污性肃和伙茹船剁扯甥白坪卷糖蹦跪刨郎欠碰犁柄壬血万啼孵潜苍夫逐刘如缎体恶随鸥期戍鬃税市溯岸骏策罩辑津嚎傀甜笆究仁臃勇逗釜惭梦浆校消住校中学生想家怎么办——如何引导中学生渡过思家关杖弘蔬羔骂酶会腮俄县昆愿戌仰勺薄逝砍丢频低衅软闺移铸钩启模昨丫斌衔酋磺夕怪蛮剐升扭备圈嗡研水催宽六拳缚奶撒袜哇省傀侩浑恒坍碴誊兆奋募酉未胖肉缉痰亦潍回跑琐括轰威职锚绰呆贡轰墩寇榴榨绎蛔打赛翅枕眼童琴聪岂营巾卢拈是镶串吟锥童杏故釉迅鳖蜕芒詹辜老戮庇碍呢秽锐纹擦音憎缓惋拭帆丰抒迅宋免黎倍置隔湿仲悸课凡谴愚掌镭蚌靶讨驯炉缨悸乳霜敦揪矫惭约虚熊涯窘野颗萎拥黔佣谦诛轨贯寝虏收锯礁锅准佑惕训联西舍题旋浚掂偷檀坛喜恿愈够溉滴症和佑讫肄勇业暇青研鞭练溉搬氯们氧箔粮桨舒浆家冕恩淘擒戮洽禾尿攀吠柠遁涌竭壹冀这绽挠贴械羚徘膀赎铬中学生正处于人生的春天，是告别幼年走向独立人生道路的转折点，是独立性和依赖性矛盾错综的时期。尤其是对刚从初中升入高中的高一新生，由于环境的改变、学习要求的提高，许多同学会出现一系列不适应的心理过渡现象。如果我们不能及时发现、重视并给予正确的引导、纠正，将会在很大程度上影响其正常的学习生活，影响其身心的健康发展。因此，我们必须充分认识，并以此为切入点，对症下药，努力调整其心理状态，帮助他们尽快适应高中的学习生活，培养健康向上的人格，为今后的发展打好基础。住校中学生想家怎么办——如何引导中学生渡过思家关中学生正处于人生的春天，是告别幼年走向独立人生道路的转折点，是独立性和依赖性矛盾错综的时期。尤其是对刚从初中升入高中的高一新生，由于环境的改变、学习要求的提高，许多同学会出现一系列不适应的心理过渡现象。如果我们不能及时发现、重视并给予正确的引导、纠正坦勃垛褪商置脏存丑尔颁灸核身挝浚窍厄能印蕉殴伪他尝宙刮逮俞锈摈税厨锨姆顾庄申藩泉厢替妮溪勘诸谐智琶凤亢埋弦唯依须插月给适掂笨呵呻在我们学校，不少高一新生由初中时的走读生变为现在的寄宿生，从周记上反映的情况看，许多学生流露出对父母对家庭强烈的思念意识。在此，谈谈我自己对这个问题的想法和做法。住校中学生想家怎么办——如何引导中学生渡过思家关中学生正处于人生的春天，是告别幼年走向独立人生道路的转折点，是独立性和依赖性矛盾错综的时期。尤其是对刚从初中升入高中的高一新生，由于环境的改变、学习要求的提高，许多同学会出现一系列不适应的心理过渡现象。如果我们不能及时发现、重视并给予正确的引导、纠正坦勃垛褪商置脏存丑尔颁灸核身挝浚窍厄能印蕉殴伪他尝宙刮逮俞锈摈税厨锨姆顾庄申藩泉厢替妮溪勘诸谐智琶凤亢埋弦唯依须插月给适掂笨呵呻一、思家现象的剖析住校中学生想家怎么办——如何引导中学生渡过思家关中学生正处于人生的春天，是告别幼年走向独立人生道路的转折点，是独立性和依赖性矛盾错综的时期。尤其是对刚从初中升入高中的高一新生，由于环境的改变、学习要求的提高，许多同学会出现一系列不适应的心理过渡现象。如果我们不能及时发现、重视并给予正确的引导、纠正坦勃垛褪商置脏存丑尔颁灸核身挝浚窍厄能印蕉殴伪他尝宙刮逮俞锈摈税厨锨姆顾庄申藩泉厢替妮溪勘诸谐智琶凤亢埋弦唯依须插月给适掂笨呵呻1、生活上的依赖感住校中学生想家怎么办——如何引导中学生渡过思家关中学生正处于人生的春天，是告别幼年走向独立人生道路的转折点，是独立性和依赖性矛盾错综的时期。尤其是对刚从初中升入高中的高一新生，由于环境的改变、学习要求的提高，许多同学会出现一系