专题十二古代诗歌鉴赏A组年山东中考题组1.(枣庄,6—8)阅读下面一首词,回答下列问题。(7分)大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边?往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。——毛泽东《浪淘沙北戴河》(1)词中写到“遗篇”是指(人名)组诗《》。(2分)(2)结合详细词句,简析词“时空美”。(3分)(3)这首词上阕写景寄情,下阕怀古抚今,请说说抒发了词人怎样情感。(2分)答案(1)曹操观沧海(2)上阕“白浪滔天”从下到上,“秦皇岛外”由近及远;词人视通万里,写出了阔达辽远境界。下阕“往事越千年”由今及古,“今又是”又由古及今;词人思接千载,寄托了鉴古颂今之豪情。全词拓展了空间,拉长了历史,时空交织,富有张力,尽显词时空美。(3)词人鉴古颂今,抒发坚定乐观、奋发进取、改天换地自豪欣慰之情。解析(1)“魏武”指是曹操,“东临碣石”是曹操《观沧海》第一句。(2)上阕前两句,一为仰观,一为前瞻,伴随视角改变,空间画面也由陆而海,从上而下。后三句则显示视线由近而远渐次推移,极富层次感。“打鱼船”“一片汪洋都不见,知向谁边”将较小意象置于辽阔巨大空间之中,深入衬托渲染“白浪滔天”威猛犷悍,突出风雨中海天莫辨、浩茫混沌、旷荡无涯景象,从而扩大作品空间容量,显示出一个寥廓深邃宇宙感。词下阕先发思古之幽情,以一句“往事越千年”倒转时空,展现历史画面。“魏武挥鞭,东临碣石有遗篇”恰似一幅生动、传神剪影,简括而鲜明地勾勒出曹操当年策马扬鞭、登山临海雄姿,让人感觉十分壮丽。(3)上阕写景,景中含情,而下阕抒情,情中有景。“萧瑟秋风今又是,换了人间”是点明主旨句子,升华了词主题,展示了一代伟人前无古人雄伟气魄和汪洋浩瀚博大胸怀。2.(潍坊,12—13)阅读下面宋词,回答下列问题。(5分)浣溪沙①欧阳修堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑,六幺②催拍盏频传。人生何处似尊前![注]①此词大约作于作者知颍州时。②六幺:绿腰,曲调名。(1)上片中“逐”“出”两字极为精妙。请任选一字,赏析其表示效果。(2分)(2)词下片写出了作者怎样情态?其中蕴含着怎样情感?(3分)答案(1)(示例1)“逐”字有追逐意思,突出了游人之多、兴致之高,表现了众人游春热闹情景。(示例2)“出”字有飞出、荡出意思,突出了打秋千人情态,使画面富有盎然生机。(2分,字义、效果各1分。任选一字作答,若全答,按“逐”字判分)(2)写出了作者旷达不羁、乐而忘形情态。(1分)蕴含着作者追求欢乐、排遣苦闷情感。(2分)解析(1)本题考查赏析词语能力。“堤上游人逐画船”意思是堤上踏青赏春游人如织,踊跃追逐着湖里画船。此句写所见之人,一个“逐”字,生动地道出了游人如织、熙熙攘攘、喧嚣热闹情形。“绿杨楼外出秋千”意思是湖畔绿杨掩映小楼之外,传出打秋千少女欢愉之声。此句写美景中人活动,“出”字用得极妙,突出了秋千和打秋千人,具有画龙点睛作用,使人们隐约听到了绿杨成荫临水人家传出笑语,好像看到了秋千上娇美身影,在漂亮景色中,平添出一个盎然生意。名家赏析名家赏“出”“绿杨楼外出秋千”句中“出”字后人评价极高。晁无咎说:“只一‘出’字,自是后人道不处处。”(吴曾《能改斋漫录》卷十六引)王国维说:“余谓此本于正中(冯延巳字)《上行杯》词‘柳外秋千出画墙’,但欧语尤工耳。”(《人间词话》)(2)本题考查对诗词内容了解及情感把握能力。此词以清丽质朴语言,描写作者春日载舟颍州西湖上所见所感。词上片描摹明媚秀丽春景和众多游人欢愉;下片写作者于画船中宴饮情况,着重抒情。整首词意境疏放清旷,婉曲蕴藉,别有意趣。“白发戴花君莫笑”,“白发”,词人自指。这么老人头插鲜花,自己不感到可笑,也不怕他人见怪,俨然刻画出了他旷达不羁、乐而忘形情态。下句“六幺催拍盏频传”,形象地写出画船上急管繁弦、乐声四起、频频举杯、觥筹交织场面。“人生何处似尊前”,虽是议论,但它又是作者感情升华,写得豪放沉郁,耐人寻味。此词写出欧阳修与民同乐、同庆春天莅临情怀。在词中,他忘却了贬官颍州烦恼,他愿在春醪中沉醉,一如他雅号“醉翁”。诗意原味堤上踏青赏春游人如织,踊跃追逐着湖里画船,春水荡漾,四面水天相接,波涛击打着堤岸。湖畔绿杨掩映小楼之外,传出打秋千少女欢愉之声。莫要笑话满头白发老翁还头插鲜花,我伴随委婉动听《六幺》琵琶曲调,频频推杯换盏。人生万事,何似对酒当歌?3.(济宁,11)阅读下面这首清诗,回答下列问题。(4分)窘况为许衡州①赋郑燮半缺柴门叩不开,石棱砖缝好苍苔。地偏竹径清于水,雨冷诗情瘦似梅。山茗未赊将菊代,学钱无措唤儿回。塾师②亦复多情思,破点经书手送来。[注]①许衡州:郑燮之友,生活困窘。②塾师