幼儿园优秀教案实用的幼儿园优秀教案集合6篇作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的幼儿园优秀教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园优秀教案篇1活动目标：1、愿意跟随老师双脚向前跳。2、乐于参与游戏，体验游戏的快乐。活动准备：1、兔子头饰若干2、用硬纸板做成的红萝卜若干。3户外场地放至三把小椅子。活动过程：一、引题1、教师和幼儿带上小兔的头饰，教师手拿萝卜扮演兔妈妈，请幼儿做兔宝宝和妈妈一起送萝卜到兔奶奶，兔爷爷和兔妹妹家。二、给兔奶奶送萝卜1、教师带幼儿跳到奶奶家，伸手做前门的动作，边敲边说，“笃笃笃，兔奶奶在家吗?”2、教师扮演兔奶奶的'角色，模仿开门说：小兔子们，你们有事吗?3、师引导：兔奶奶，我们给您送大萝卜……边说边递。三、游戏：送萝卜1、幼儿反复几次送到兔爷爷和妹妹家。活动反思：活动前，全班做舒展活动，跟着音乐轻轻的运动。在轻松音乐的氛围中，小朋友非常愉悦舒展自己的身体。下个环节，以小兔子的角色环节进行，练习双脚并拢向上跳，请个别幼儿示范，其余集体纠错模仿。在送的环节中，一直以情景灌输，小朋友都非常愿意送给爷爷、奶奶食物，并在游戏中继续学习跳的动作。幼儿园优秀教案篇2活动目标：1、激发幼儿对叶子外形的联想。2、感受制作、佩带桂冠的乐趣。活动准备：教师用诗歌操作材料、宽条纸、叶子各种颜料、胶水、幼儿操作材料活动过程：1、通过上次活动的学习，幼儿已经对叶子的形状等特点有所了解。2、请幼儿回忆所见过的叶子都有哪些形状，想一想，叶子长长可以当什么？叶子圆圆可以当什么？3、幼儿一边回忆，教师一边出示字卡，请幼儿认读字卡。4、教师将操作材料发放给幼儿，请幼儿将自己的想法记录在操作材料上。5、教师将幼儿的想法整理、记录下来，张贴在黑板上。6、请幼儿一起读一读集体创作的《叶子诗》。7、告诉幼儿他们作的`诗很棒，将会得到一顶用叶子制作的桂冠，请幼儿自己动手制作一顶桂冠送给自己。8、教师讲解桂冠的制作方法，幼儿操作，教师指导。9、佩戴桂冠，和幼儿一起跳起舞蹈《会跳舞的叶子》结束。幼儿园优秀教案篇3设计意图：在中班语言活动《我的家人》中通过老师讲述自己的全家福来引导幼儿进一步了解自己的家人从而体验家的温暖萌发去爱去体贴父母和长辈的情感感受有家真好。根据《纲要》中给幼儿创造一个自由宽松的语言环境支持鼓励吸引与教师同伴或其他人交谈，对幼儿发展具有特殊意义。活动名称：我的家人活动领域:语言领域活动对象：中班活动目标：1、拿出全家福照片了解家庭成员。2、能够用连贯的语言介绍自己的家人，表达自己与家人之间的情感及发生的事。3、看视频增加家庭成员的亲爱之情。活动重点：介绍自己的家人用连贯的语言说出家人。活动难点：能够用连贯的'语言表达对家人的情感。活动准备：1.物质准备：教师准备一张全家福照片。《爱住我家》的音乐《大耳朵图图》的视频。2.知识经验准备：幼儿平时在家注意观察家里的人谁会什么谁喜欢什么家人的工作是什么。活动过程：一、导入部分：（1）老师介绍自己家人引导语：“小朋友们老师给你们看一样东西，小朋友看看这是什么？”(幼儿A：是合影照，幼儿B：照片)（2）教师：“这个呀是老师的全家福，这个全家福上有老师的家人，我来介绍下我的家人吧，小朋友想听吗？（幼儿齐答：想）这个是老师的一家到小河边玩的照片，里面有我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有弟弟。老师的爸爸是个司机（要把开车的动作表示出来）妈妈在家里做家务（要把拖地的动作表示出来）老师的爷爷、奶奶在家种花，养些小动物，弟弟在上学。老师喜欢家里的每一个人，喜欢和妈妈一起逛街，喜欢和爸爸一起聊天，喜欢和爷爷、奶奶一起浇花、除草。教师的妈妈喜欢织毛衣，爸爸喜欢看报纸，爷爷喜欢下棋，奶奶喜欢看电视。和家人一起很快乐。”二、展开部分：（一）老师给幼儿讲述自己的家人。（1）、教师说出幼儿讨论自己家人引导语：“老师刚才介绍了自己的家人了，知道了老师家里的成员，知道了老师家人喜欢干什么事情，现在请小朋友和自己同伴讨论一下自己家人和小朋友们一起分享家人的事情吧。”教师与幼儿一起讨论家人情况，巡回指导幼儿说出家人情况。(2)、教师：“刚才看见我们的小朋友讨论的真激烈呀，刚才和几位小朋友一起讨论发现他们说的都很好，教师想请几位小朋友跟所有小朋友分享下家人情况，好不好？”（幼儿齐答：好）（二）、幼儿讲述自己的家人。（1）教师：“有哪位小朋友愿意来介绍一下自己的家人呀？让大家了解一下。”（幼儿A：我家有四口人，他们是爸爸，妈妈，姐姐和我。我爸爸是医生，为病人治病。妈妈是老师，给学生教书。我爸爸喜欢看报纸，妈妈喜欢绣花，姐姐和调皮，总是欺负我。不过我们一家人很团结，很快乐。幼儿B：我们家五口人，他们是爷爷，爸爸，妈妈，哥哥和我