2024年江西省上饶市语文高一上学期复习试卷与参考答案一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。从圆明园的废墟到故宫的宝库王安忆在圆明园的废墟上，我看到了废墟，又看到了废墟上所承载的文明。废墟是一种沉默，而文明则是废墟上所显现的生机。废墟上，你看到的是一种生命的终止，但也是一种生命的延续。文明，是在废墟上显现的生机，是在废墟上延续了生命。来到故宫，我看到了宝库，又看到了宝库中所藏的珍宝。宝库是一种沉默，而珍宝则是宝库中所显现的价值。宝库上，你看到的是一种生命的保存，但也是一种生命的延续。珍宝，是在宝库中显现的价值，是在宝库中延续了生命。废墟与宝库，看似是两种截然不同的存在，但它们之间却有着千丝万缕的联系。废墟上的文明，正是宝库中的珍宝；宝库中的珍宝，也是废墟上的文明。它们共同见证了历史，共同承载了民族的记忆。圆明园的废墟，曾经是皇家园林的瑰宝。然而，在1860年英法联军的侵略战争中，圆明园遭到了毁灭性的破坏。如今，这里只剩下了一片废墟，向世人诉说着那段悲惨的历史。废墟上，那些残破的石柱、破碎的琉璃瓦，仿佛在诉说着曾经的辉煌。然而，正是这些残缺，让我们更加深刻地感受到了圆明园曾经的壮丽。故宫的宝库，则是我国古代文化的瑰宝。在这里，收藏着无数珍贵的文物，见证了我国几千年的历史。这些宝物，从古代的青铜器、陶瓷器，到近代的书画、古籍，无一不彰显着中华民族的智慧与创造力。走进宝库，仿佛穿越时空，回到了那个繁荣昌盛的时代。废墟与宝库，虽然形态各异，但它们都承载着中华民族的辉煌历史。废墟是历史的见证，宝库是历史的传承。在这个意义上，废墟与宝库是相辅相成的。1.下列关于文章内容的理解，不正确的一项是（）A.文章通过描写圆明园的废墟和故宫的宝库，展现了中华民族的历史文化底蕴。B.文章认为废墟上的文明和宝库中的珍宝是相互依存的。C.文章通过对废墟和宝库的对比，强调了历史的残酷和珍贵。D.文章表达了作者对中华民族历史的热爱和对文化遗产的珍视。2.下列对文章中“废墟是一种沉默，而文明则是废墟上所显现的生机”这句话的理解，不正确的一项是（）A.废墟是一种历史的见证，它所承载的文明是沉默的。B.文明并非总是显现在繁华的景象中，有时也显现在废墟之上。C.废墟上的生机指的是废墟所承载的历史文化价值。D.这句话强调的是废墟与文明之间的对立关系。3.文章中提到“废墟上的文明，正是宝库中的珍宝；宝库中的珍宝，也是废墟上的文明”，这句话的作用是什么？A.强调废墟和宝库之间的联系。B.表达作者对废墟和宝库的赞美。C.丰富文章的主题，突出历史文化的价值。D.引导读者思考废墟与宝库之间的关系。4.文章结尾部分，作者对废墟和宝库的关系进行了怎样的总结？A.废墟与宝库是相互依存的，共同见证了历史的变迁。B.废墟和宝库都是历史的见证，但它们之间存在对立。C.废墟和宝库分别代表了历史的残酷和珍贵。D.废墟和宝库共同承载了中华民族的辉煌历史。5.文章的主题是什么？A.表现废墟与宝库之间的联系。B.突出历史文化的价值。C.呼吁人们珍惜文化遗产。D.反思历史，警醒后人。二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成下列小题。《秋天的怀念》余华那是一个美丽的夜晚，繁星点点，月色皎洁。我独自一人漫步在乡间的小路上，思绪万千。眼前，一片金黄的稻田，稻穗低垂，宛如一片片黄金的海洋。远处的山峦被晚霞映衬得如梦如幻。忽然，一阵微风吹过，稻浪翻滚，仿佛在向我诉说着什么。这时，我想起了我的母亲。她总是默默地关心着我，无论是在生活中还是在学业上。每当我遇到困难时，她总是第一个站出来支持我。然而，岁月不饶人，母亲已经去世多年了。如今，我独自一人，只能在记忆中怀念她。母亲年轻时，是个美丽动人的女子。她勤劳善良，贤惠体贴，是我们家的一颗明珠。记得有一次，我生病了，高烧不退。母亲整夜守在我的床前，为我擦汗、喂药，直到我病情好转。那时候，我总是觉得母亲是世界上最美的人。然而，命运弄人。在我高考那年，母亲不幸患上了重病。为了给我治病，家里几乎花光了所有的积蓄。母亲躺在病床上，面容憔悴，身体虚弱。看着她那痛苦的样子，我心如刀割。虽然我竭尽全力，但母亲的病情却越来越严重。终于，在一个寒冷的冬天，母亲永远地离我而去。母亲去世后，我时常想起她的身影。每当我遇到困难时，我都会想起她鼓励我的一句话：“无论遇到什么困难，都要坚持下去，不要放弃。”这句话一直激励着我，让我在人生的道路上勇往直前。如今，秋天已经来临，稻浪翻滚，仿佛在诉说着母亲的故事。我想，母亲在天堂一定看到了这一切，她会为我感到骄傲的。1.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章通过描写美丽的夜晚和金黄的稻田，渲染了怀念母亲的氛围。B.文章中提