掌握解题方法，提升解题能力提高应试的技巧选择题要三审：（1）题干（题意和设问，看清是选正确的还是错误的，是选原因还是选启示等）（2）题肢（错误排除）（3）干肢关系（四排：排误排异排重排倒）例题：1.（2010山东卷20）.通过加强和改善宏观调控，2009年我国成功实现了“保增长”的经济目标。这表明宏观调控Beq\o\ac(○,1)比市场调节更有优越性eq\o\ac(○,2)是经济发展的内在要求eq\o\ac(○,3)能有效弥补市场的不足eq\o\ac(○,4)是实现公平的有效途径A.eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)B.eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)C．eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)D.eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,4)例2.（2010年山东卷21）自1953年以来，我国农村与城市每一名全国人大代表所代表的人口数的比例经历了从8:1到4:1再到1:1的变化。这一比例的变化体现了C①公民享有的政治权利更加广泛②社会主义民主政治进一步发展③选举制度要与社会发展相适应④人大代表的选举更具有平等性①②③B.①②④C.②③④D.①③④例3、（2010年山东卷19）甲商品价格（P甲）与乙商品需求量（Q乙）之间存在如图所示关系。在其他条件不变的情况下，下列判断正确的是B①甲商品的需求量受乙商品价格的影响②甲商品价格上升会使乙商品价格下降③甲商品价值量降低时，人们对乙商品的需求增加④人们的某一特定需要，甲乙两种商品都可以满足A.①②B.①④C.②③D.③④2、漫画型选择题应对策略（1）审漫画。一看漫画中的题目二看人和物，各个人和物之间的相互联系，把握人、物的表面特征及神态形象把握漫画直接反映的表面意思；三是看漫画中的文字，漫画中的文字是漫画的点睛之笔，是准确理解漫画的关键点和切入点；四是看漫画中的人、物与文字的联系，从整体上把握漫画的寓意。（2）审题干。漫画型选择题的题干一般较为简单，其作用一般有二：一是指明漫画的名称或漫画内容给予提示和说明。二是指出选择要求，要求不同，对题肢的取舍标准就不同。。（3）审题肢。弄懂每个题肢的含义、内容、正误、角度以及题肢间的联系，以便为选择正确题肢打下基础。（4）审联系作选择。例1：（2010年山东卷24）图7既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明CA.运动是客观事物的固有属性和存在方式B.人们的认识结果是由认识的主体决定的C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的D.人们的认识活动可以能动地改造客观世界例2：（2010江苏卷）28.右图漫画（你的心境）所体现的哲理是DA.人们在意识指导下自发改造客观世界B.意识是脱离客观存在的主观映象C.意识在特定条件下决定和控制客观对象D.意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用例3：（2010安徽卷）10图1漫画《招聘》启示我们DA．要充分发挥主观能动性B．要勇于挑战和敢于创新C．要抓住时机，促成飞跃D．要坚持一切从实际出发3、古文诗句选择题应对策略了解古文意思，抓关键词结合选项分析，把握中心思想例1：（2010四川卷）29.从哲学的角度看，与下列材料寓意相符的是B范氏之亡者，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音，恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣！-------《吕氏春秋·自知》A.天行有常，不为尧存，不为桀亡B.心外无物，天下无一物非吾度内者C.不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与D.若在理上看，则虽未有物，而已有物之理例2：（2010江苏卷）27.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这句话蕴含的哲理是AA.运动是无条件的、绝对的B.世界万物是永恒发展的C.运动是物质的唯一特性D.运动是离不开物质的例3：（2010北京卷）27．孔子对不同问“孝”的人回答不同。孟懿子问孝，子曰：“无违。”子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”子夏问孝，子曰：“色难。”上述问答表明D①“孝”的内涵不具有共性②“不孝”的表现大体相同③“孝”的要求要体现个性④“孝”的方式应因人而异A．①②B．①③C．②④D．③④4、主观题答题方法：（1）先审设问再找材料发现并建立知识与试题有效信息之间的联系，运用知识对有效信息进行整合。（2）回归课本运用知识解读信息，发现信息的意义，并结合信息分析和论证问题。（3）组织答案分层解答运用学科原理和方法，结合相关信息，探讨和解决问题，体现创新性思维。审题：