动物生物学AnimalBiology成绩评定平时成绩：平时作业及课堂点名占总评成绩30-40％期末考试：占总评成绩60-70％理论教材：动物生物学陈小麟主编高等教育出版社实验教材：动物生物学实验指导汪安泰主编华南理工大学出版社动物生物学第一篇绪论第一节生命的主要特征第二节生物的分界及动物在生物界的地位第三节动物生物学概述第四节动物分类的基本知识第一节生命的主要特征细胞是生物的基本组成单位（病毒除外)化学成分的同一性——原子和分子生物体都是由蛋白质、核酸、脂类、糖、无机盐和水组成。哪一种分子含量最高？新陈代谢、生长发育和运动是生命的基本功能物理运动—化学运动—生命运动最高级运动形式ATP自我复制繁殖、遗传、变异和进化生物对外界可产生应激反应，对环境有适应性和稳态生物具有个体发育和系统进化的历史两界系统植物界（Plantae）动物界（Animalia）1735年,林奈（Linne）三界系统原生生物界（Protista）植物界（Plantae）动物界（Animalia）1860年，霍格（Hogg）1866年，赫克尔（Haeckel）四界系统原核生物界（Monera）原始有核界（Protoctista）后生植物界（Metaphyta）后生动物界（Metazoa）1938年考培兰（Copoland）五界系统原核生物界原生生物界植物界真菌界动物界1969年惠特克（Whittaker）原生生物界六界系统非细胞生物总界病毒界原核生物总界细菌界蓝藻界真核生物总界植物界真菌界动物界1979年陈世骧提出三总界六界系统原核生物界(Monera)古细菌（产甲烷细菌）原生生物界（Protista）真核藻类真菌界(Fungi)植物界(Plants)动物界(Animals)动物界中大多数门类（约30个门）属于无脊椎动物，它们都没有脊索。无脊椎动物硬骨质的脊柱取代柔弱的脊索；神经管分化为脑和脊髓。分类：圆口纲鱼纲两栖纲爬行纲鸟纲哺乳纲脊椎动物从水生到陆地生活的演化过程。哺乳纲动物人体所有细胞为真核细胞，是异养生物；人的组织器官发达，归为动物界；人胚胎期有脊索，属于脊索动物门的脊椎动物亚门；人为恒温动物、无羽毛、具毛发、为胎生哺乳，人属于哺乳纲；吸收氧气，放出二氧化碳；有的是高蛋白食物的主要来源。已发现和命名植物昆虫脊椎动物共有动物学动物生物学结构与机能结构与机能生物多样性与保护动物类群动物类群发育与分化动物进化遗传与进化动物行为动物地理动物地理动物生态动物生态动物生物学与动物学的定义动物生物学的研究任务促进医学生物学的发展：人也是一种有智慧的高等动物，动物生命活动的基本规律也同样适用于人类。动物生物学研究有利于改善人类的膳食营养、疾病防治，促进健康长寿，探索人类起源等。改善人类生活质量：动物是生态系统的组成成分，动物生态学研究有利于解决人口膨胀、环境污染、资源短缺等重大社会问题，改善人类生活环境。三动物生物学研究方法和发展史（一）动物生物学的研究方法（二）动物生物学的发展史19世纪前：描述性动物生物学阶段中国古代时期的动物生物学史19-20世纪30年代：实验生物学阶段奥地利的孟德尔（G.Mendel，1822—1884）以豌豆的杂交试验发现其后代相对性状遵循一定比例，即遗传学的两个基本规律——分离律和自由组合律；美国的摩尔根（T.H.Morgan，1866—1945）等人以果蝇为材料，研究发现了连锁、互换和伴性遗传规律，并把遗传学和细胞学结合起来，确立和发展了染色体遗传学说。摩尔根等人把遗传因子命名为“基因”（gene），因此染色体遗传学说又称基因学说。20世纪30-60年代:分子生物学阶段20世纪70年代以来：生物学多学科交叉阶段（三）动物生物学的发展趋势“多利”羊是如何培育的？模式生物：噬菌体、大肠杆菌、酵母、线虫、海胆、果蝇、斑马鱼、爪蟾和小鼠《SCIENCE》创刊125周年之际，公布了人类将全力于研究的125个最具挑战性的科学问题。涉及生命科学的占46%，有关宇宙和地球的占16%，与物质科学相关的占14%，认知科学问题9%。其余问题涉及数学与计算机科学、政治与经济、能源、环境和人口等。1、意识的生物学基础是什么？2、什么控制着器官再生？3、一个皮肤细胞如何能变成神经细胞？4、一个体细胞是如何变成整株植物的？5、生命是如何以及在哪里起源的？6、什么决定了物种多样性？7、合作的行为如何进化？8、如何从大量的生物学数据中得到全景？9、为什么人类的基因这么少？10、遗传差异和个体健康在多大程度上是相关联的？11、人类寿命可以延长多少？12、什么遗传差异导致我们成为独特的人