幼儿园大班教案（荐）幼儿园大班教案4篇作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班教案5篇，欢迎大家分享。幼儿园大班教案篇1活动目标：１、初步了解故事的主要情节，了解生气时变开心的方法，知道生气不利于身体健康。２、理解故事内容，尝试续编故事的结尾。３、萌发宽容、不计较小事的处世态度。活动准备：故事图片连环画，气球若干，记号笔若干。活动过程：１、出示气球让幼儿猜测它的作用，引起幼儿阅读兴趣。（１）出示气球，师：这是什么？它有什么作用？（２）幼儿讨论，鼓励幼儿大胆说出自己的想法。（３）引出连环画《生气袋》师：气球的'作用可真多，今天我们来认识气球的另一种神奇的作用：做生气袋！那气球是怎么来做生气袋的呢？让我们一起到连环画《生气袋》中去寻找答案吧！看的时候，请大家想一想，故事中是谁发明了生气袋？是谁使用了生气袋？２、幼儿自由阅读图书，初步理解故事内容。（１）幼儿自由阅读。师：我们应该怎样看书？介绍看书规则。a、小椅子放正。b、一页一页轻轻翻，一边看可以一边轻轻地讲：故事里讲了什么？（２）对连环画中不易被幼儿理解的内容进行着重讲述。师：好，连环画都看完了，刚才你们在看的时候，老师也在看，可是老师还有几页没看懂，小朋友们，你们能来帮帮我吗？师：小朋友真能干，看得很仔细，想得也很不错，谢谢你们！（３）幼儿讲述。幼儿之间相互讲述。师：请你和你的好朋友讲讲这个故事吧！个别幼儿讲述。师：谁愿意来把你的故事讲给大家听？３、组织幼儿讨论生气时该怎么办？生气是一种坏情绪，它对我们的身体是不好的。在这个故事里，小老鼠使用了生气袋，让自己在生气的时候变得高兴，当我们小朋友今后遇到不开心的事情时，你还有什么好办法，让自己变得开心起来呢？鼓励幼儿大胆想象，表达自己的想法。师小结：今后我们就可以用这些方法让自己高兴起来了！４、引导幼儿尝试续编故事结尾（１）故事里还有一个小动物在生气呢！它是谁呀？（２）它怎么会生气的？（３）它能随便打开别人的东西吗？（４）那我们应该怎样帮助它，让它也高兴起来呢？大家可以将自己想到的帮助小猫的办法编到我们的故事里去讲一讲吧！活动延伸：１、讲自己编的方法画到连环画中去。２、给连环画涂色。幼儿园大班教案篇2教学目标：1、能把圈儿想象成各种物体进行游戏。2、练习钻、爬、跳、跑等基本动作，尝试合作游戏。教学准备：塑料圈儿每人一个教学过程：一、自由玩圈1、幼儿自由玩圈，可独立玩或多人玩。2、教师观察幼儿活动，鼓励幼儿将圈当作替代物体进行游戏。如当幼儿将圈当作汽车方向盘时，教师要及时肯定，并鼓励其再想出其他玩法。对一些不会玩圈的幼儿，教师应给予一些暗示和启发。二、我的圈儿会变1、请个别幼儿介绍自己玩圈时把圈儿变成了什么，并玩给大家看。如：用圈儿做山洞，钻进钻出；用圈儿做陀螺，放在地上转动；用圈儿做乌龟壳，扮乌龟在地上爬；把两个圈套在手臂上做小鸟翅膀，等等。2、想一想圈儿还能变成什么？三、让圈儿一起变1、引导幼儿尝试合作玩圈儿，将圈儿想象成各种物体进行游戏。如：几个圈合在一起做小河，练习跳跃；部分幼儿手持圈儿垂直排列成隧道，其他幼儿钻玩，等等。2、幼儿互相欣赏各自想出的.玩法，并尝试玩一玩他人想出的玩法。幼儿园大班教案篇3活动目标：1、让幼儿在消费的过程中，体验货币的价值。2、初步认识植物的根、茎、叶。3、通过讨论了解钱是大人辛苦挣来的，平时要节约用钱。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。活动准备：不同标价的商品若干、篮子、自制电脑、幼儿人手10元(用雪花片替代)，活动过程：一、引起兴趣：1、宣布消息师：告诉大家一个好消息，我开了一家娃娃超市。里面的东西又多又便宜，欢迎大家光临。师：我的超市还缺三个营业员，谁愿意？幼儿自由聘请营业员。二、高高兴兴逛超市1、观察幼儿购买的情况，鼓励幼儿购买不同的商品。2、适时引导幼儿看清标价后再拿。3、观察幼儿付钱的情况，适时引导。三、交流分享1、你买了什么商品？（根据幼儿购买的植物介绍植物的根、茎、叶）植物都有根、茎、叶，谁能找到这些植物的根？茎？叶？幼儿指认青菜、芹菜、郝菜、萝卜、土豆等的根、茎、叶2、你买了几件商品，他们分别是多少钱？引导幼儿猜一猜算一算用掉了多少钱？还剩下多少钱？3、引导：你们想知道我买了什么吗？我为我的妈妈买了酸奶，因为酸奶有营养，我妈妈吃了会健康。你们为什么要买这些东西？你们真有爱心！爸爸妈妈，爷爷奶奶平时处处想到我们，关心我们，我们也要想到他们，关心他们。4、引导：我们买了这么多东西，花了不少钱，这些钱是从哪里来的呢？大人们平时赚钱很辛苦，万鼎洲讲他的爸爸常常要上夜班，王超说：她的妈妈每天要很早出门。爸爸