大班七彩教案大班七彩教案作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的大班七彩教案，希望对大家有所帮助。大班七彩教案1活动目标：⒈尝试在自己的手臂上用油墨创作七彩蛇的花纹，能自主地搭配颜色；⒉感受新奇的作画方式，感知作品的色彩美和图案美，能耐心地完成作品。活动准备：⒈活动前幼儿玩过用手臂来模仿蛇的游戏；⒉幼儿自带用做蛇的眼睛的材料（如：小瓶盖、纸团、彩色玻璃球等）；⒊活动室中布置一些较高大的绿色植物，营造森林的氛围；数码相机；⒋创作材料：脸彩棒人手一份。活动过程：⒈游戏导入：师生共同用手臂来玩蛇游动的游戏，引起幼儿的活动兴趣。和幼儿一起回忆看过的蛇身上的花纹，请他们谈谈自己的感受，帮助幼儿充分感知色彩美和图案美，为创作活动奠定基础。激发创作热情：“你这条蛇漂亮吗？为什么？怎样让它也漂亮起来？”⒉向幼儿来介绍准备的`材料：脸彩棒。师:“你会用它来打扮你这条蛇吗？”教师：一只手拿笔，另一只手就成为“蛇”，用各色脸彩棒绘制图案进行创作。⒊幼儿分组开始创作，教师随机指导。请幼儿在绘画的时候要有耐心。鼓励幼儿大胆创新，设计出各种新颖的花纹、色彩搭配等。引导幼儿感受新奇的作画方式的乐趣。⒋引导幼儿互相欣赏耐心创绘的“蛇”，说说自己所用的图案、色彩等。请幼儿将自己准备的瓶盖、弹珠等捏在手心做蛇的眼睛。⒌随着音乐进行表演：“漂亮的小蛇们，让我们到森林中去玩玩吧！”“比一比，哪条蛇最美，游的姿势最好看！”用数码相机将幼儿的作品记录下来。大班七彩教案2一、设计意图：《七彩虾》是一个很温馨、感人的故事，通过讲述一条小青鱼为了实现年老的虾公公的心愿，把自己变成七彩虾耐心陪伴虾公公，刻画了一个孝顺老人的可爱孩子的形象。作为社会活动设计，即合适幼儿现有水平，又有一定的挑战性。故事主题非常符合社会的现实需要，能潜移默化地教育幼儿从小关爱老人、尊敬老人。教材具有较高的现实意义，故事童话式的语言、情节符合大班幼儿的欣赏水平，能被他们理解与接受。设计中，我运用形象的多媒体课件，帮助幼儿理解、体验角色的情感和心理并进行迁移，萌发幼儿尊敬、关爱老人的情感。二、活动目标：1、理解故事情节，感受小青鱼尊敬老人的情感。2、懂得理解老人的心愿并愿意为老人做力所能及的事。三、活动准备：1、活动前请家长协助幼儿调查老人的心愿，填写“祖辈的心愿”卡。2、邀请家长、孩子的祖辈到幼儿园参加半日开放活动3、排练手语：《感恩的心》4、七彩虾的多媒体课件。四、活动过程：一、谈话导入：今天，胡老师请大家看动画片，动画片的题目叫《七彩虾》，请你们仔细听听，发生了什么事？二、理解故事：1、播放动画前半段，提问：（1）、是谁发现了虾公公？（小青鱼）。（2）、小青鱼是怎么帮助虾公公的？（小青鱼背着虾公公到河面上去玩。（3）、为什么虾公公把彩虹当成了七彩虾呢？（形状、颜色）（4）、虾公公发现七彩虾不见了，心情怎么样？（伤心、很郁闷）.（5）、小青鱼看到虾公公这样，她的心情会怎么样呢？（很着急）设疑：小青鱼会想什么办法来满足虾公公的心愿呢？2、播放动画后半段，提问：（1）、小青鱼为什么要把自己打扮成七彩虾的模样？（出示七彩虾，感受七彩虾用线把自己缠成虾的难受劲。）（2）、有了七彩虾的陪伴，虾公公的心情是怎么样的？（3）、你喜欢小青鱼吗？为什么？小结：小青鱼帮助虾公公找到了她的好朋友，这说明小青鱼是一个关爱老人、尊敬老人的好孩子，你们愿意向他学习吗？噢！你们真是懂事的有礼貌的好孩子。三、迁移经验：小朋友，故事中的虾公公就像我们生活中的什么人呀？（爷爷奶奶、外公外婆）师：是呀，虾公公就像我们生活中的爷爷奶奶、外公外婆。那你们知道爷爷奶奶、外公外婆的心愿吗？猜一猜他们的.心愿会是什么？（幼儿自由猜测）集体分享师：a、小朋友真能干，猜出了这么多爷爷奶奶外公外婆的，那你们想不想知道他们的心愿到底是什么吗？今天爸爸妈妈带来了爷爷奶奶、外公外婆的心愿，等会请你轻轻的过去，问问爸爸妈妈，爷爷奶奶、外公外婆的心愿是什么？b、幼儿采访爸爸妈妈或前来的祖辈，在黑板上张贴“祖辈的心愿卡”集体分享祖辈的心愿。c、爷爷奶奶、外公外婆这么爱我们，我们可以用什么样的方式来表达对爷爷奶奶、外公外婆的爱？（可以给他们唱歌、跳舞、捶背、讲故事等）d、我们要尊敬老人、关爱老人，经常去看看他们。我们不仅要尊敬老人，更要尊敬我们的爸爸妈妈，他们为我们付出了很多很多。今天老师要和小朋友一起来学一首歌，用歌声来表达我们心中的爱。让我们一起，把《感恩的心》送给在场的、不在的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，感谢他们这些年来对我们的关爱，让我们一起说：爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，我爱你们。四、全体起立：表演《感恩的心》并大声地说出：“爸爸妈妈、爷爷奶奶，外公外婆，我爱你们”