15落花生1.看拼音,写汉字。cm草一m品田hánɡáoǔl石z油ffiuhàēnù2.选一选,填一填。价阶石()()钱()格()梯慕幕暮()色苍茫开()羡()爱()3.先根据语境用恰当的词语填空，然后写句子。父亲说：“你们爱吃花生吗？我们()地说：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”姐姐()地说：“花生的味儿美。”哥哥()地说：“花生可以榨油。”请用恰当的关联词语把画“”的部分连成一句话。________________________1.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。(仿写补充句子)人要做的人,不要做的人。2.用关联词语把下面的句子连成一句话。花生的外表不好看。花生的用处很多。3.根据词语的不同意思写句子成熟:①植物的果实等完全长成;②人或事发展到完善的程度。用“成熟”的这两种意思各写一个句子:①②1.课文是按“种花生—收花生—尝花生—议花生”的顺序写的。()是详写的重点,至于()()和()的情况则写得很简略。①种花生②收花生③尝花生④议花生2.父亲参加“收获节”的目的是()A.和孩子们相聚,享天伦之乐。B.向孩子们讲做人的道理。C.向孩子们讲解关于花生的知识。(一)课内阅读父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”1、这段文字选自《》，作者（）。这篇文章围绕花生写了四件事，分别是（）、（）、（）、（）。2、这段话写出了（）。①花生果实的特点②花生的好处③花生的可贵之处3、根据词语的不同意思造句。①成熟（植物的果实或种子长成）—_______________________________________________________________________________________②成熟（事物达到一个完全成长的阶段或接近完善的程度）—___________________________________________________________5、文章把花生和___________、_____________、_____________作比较，来说明花生具有（）、（）的品格。6、给句子选择正确的含义，打上“√”。（1）所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。①父亲希望“我们”外表不好看，但很有用。（）②父亲希望“我们”做对社会有用的人。（）（2）那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。①人不必讲体面，只要做对他人有用的人。（）②人不能一味追求体面，而更应该注重自己对社会的贡献。（）③做人就要对社会有所贡献，不能做徒有外表而无德无能的人。（）7、这段话中，父亲认为花生最可贵的是_________________________(二)海燕(节选)郑振铎就在这时,我们的小燕子,二只,三只,四只,在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着,如在小湖面上一样;海水被它的似剪的尾与翼尖一打,也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子,浩莽的大海,飞着飞着,不会觉得倦么?不会遇着暴风疾雨么?我们真替它们担心呢!小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼,身子一落,落在海面上了,双翼如浮圈似的支持着体重,活是一只乌黑的小水禽,在随波上下地浮着,又安闲,又舒适。海是它们那么安好的家,我们真是想不到。在故乡,我们还会想象得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么?海水仍是平贴无波,许多绝小绝小的海鱼,为我们的船所惊动,群向远处窜去;随了它们飞窜着,水面起了一条条的长痕,正如我们当孩子时用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么?小燕子在海面上斜掠着,浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么?啊,乡愁呀,如轻烟似的乡愁呀!1.文中作者是怎样描写小燕子的飞姿的?(在文中画出相应的词语)2.这段文字主要写了小燕子在海面上和时的情景。3.本文运用了()的写作方法。A.借物喻人B.叙事抒情4.“啊,乡愁呀,如轻烟似的乡愁呀!”这句话在全文起什么作用?表达了作者怎样的思想感情?课文中的“落花生”比喻不求虚荣的人。在生活中,还有许多这样形象的比喻,请连线。笑面虎比喻恩将仇报的人替罪羊比喻笑里藏刀的人中山狼比喻代人受过的人寄生虫比喻依附别人的人癞皮狗比喻强横无赖的人地头蛇比喻卑鄙无耻的人答案：字词训练营1.尝茅亩榴榨吩咐2.阶价价阶暮幕慕慕3.争先恐