教导处工作计划小学(完整版）文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载教导处工作计划小学一、指导思想：以传承教化之风，熔铸品质教育为目标，以品质教育为核心理念，认真贯彻落实《嘉定区教师进修学院20xx年工作要点》和《马陆小学20xx年工作计划》，深化小学课程与教学改革，全面推进基于课程标准的教学与评价，积极探索课堂转型途径与方法，提升学校教育品质，加强校本教研，提升研修品质，不断实现师生素质内涵全面、持续、有效发展。二、工作思路——一个中心、两个重点、三个提高一个中心。以课程改革为中心，以提优补差为辅助手段，切实提高学校教学质量。两个重点。一是扎实开展校本教研活动;二是加强教学常规工作的检查与巩固。三个提高。提高教师专业素养;提高课堂教学品质;提高校本研修品质。三、重点工作：1、开展第三届教学节。精心筹划，拟定方案，开展马陆小学第三届教学节，统整课程，充分发挥优秀教师的引领作用，搭建师生展示平台、比武擂台，打造马小高品质的弈趣课堂，展现师生风采，全面营造浓厚的校园学习氛围。2、加强质量管理工作。抓细抓实抓成效，通过多形式的质量监控，全面加强对各年级各学科的教学质量管理，重点做好迎接嘉定区五年级质量监控，力争五年级在区教学质量监控中三科合格率和总分合格率均达到区中上游水平的目标。3、落实提优补差工作。积极提高教师的工作积极性，提高教师的补差力度，启动一～四年级放学前时段的每日一补学困生补差工作以及五年级放学后时段学困生补差工作，全面提高各年级语数英学科的合格率。4、启动学校慧雅书童项目。继续做好学生每日晨读活动，结合马陆镇读书月，举办阅读伴童年智慧享一生读书节活动，积极推进品质阅读研究与学校慧雅书童项目。5、承办区级教研展示活动。认真承办语文、数学和科技等区级教研活动和区级展示活动，提升马小影响力。6、修改并完善《面向全体教学绩效奖励方案》。进一步完善教师绩效考核机制，合理调整教学质量的全方位考核，使教学质量评价更有针对性和激励性。7、举行第三届教师论文比赛。促进教师理论和实践相结合的能力，提升科研能力，举行马陆小学第三届论文评比。8、常规工作继续坚持有效落实与实施。两分钟候课、晨读、马小教学课件资源包建设、学困生学业跟踪监测等工作，教导处继续做好相关工作的巡视、检查评选与反馈跟进工作。四、具体工作：（一）统整课程资源，凸显特色课程。1、有效实施快乐活动日按照学校快乐活动日方案，积极推进开展快乐活动日，以校本课程为载体，完善自编的校本课程科目和挖掘新的校本课程科目，促进学生个性发展。推进《葡萄实践之旅》特色课程，编写学校特色课程教材《排球小游戏》、《中国象棋入门》。选送优秀校本教材参加区级评比，真正将快乐活动日做实、做好、做出特色。2、推进慧雅书童工程贯彻《嘉定区教育局关于实施慧雅书童阅读计划的指导意见》文件精神，在总结提炼学校已有的阅读工程成功经验的基础上，继续做好学生每日晨读活动，并结合马陆镇读书月，举办学校阅读伴童年智慧享一生读书节活动。通过各班设立慧雅书橱，设计每班书童心得涂鸦本，学期末评选班级慧雅小骏马等活动，大力推进学校品质阅读工程，引导学生与书为友，为心灵不断注入源头活水，使马小学子心灵澄明，思想活跃，才思不断，聪慧高雅。（二）加强师资队伍建设，促进教师专业发展。学校能否发展，关键在于教师队伍的发展。根据我校的实际，本学期继续要加强教师岗位业务培训力度，以适应新课程的实施和深化。为此本学期拟做好以下几方面的工作：1、提升教师个人素质。一是教师学历层次的提升，鼓励教师参加高学历的进修，并为教师进修提供方便，努力使学校教师的学历达标率达到区教育局要求;二是鼓励普通话未达标教师参加普通话测试，努力提高学校教师的普通话达标率。2、新教师业务考核工作。对新教师在本学期内继续要求完成五个一。（上一节校级及以上的展示课，设计一篇高质量的说课教案和反思，撰写一篇原生态的教育教学论文，制作一份有实效的教学课件，出一份高质量的学科试卷。）6月底，完成新教师考核工作，并以此作为续聘的基本依据。（三）精细过程管理，提升教学品质。1、落实教学常规制度，形成教学规范常态化。规范有效的教学管理是深化课堂教学改革，提高教学质量的重要保证。本学期教导处进一步梳理与落实《马陆小学教学常规管理制度》，进一步加强教学管理，提高我校教学质量，促进教师形成严谨、认真、细致的教风。①扎实备课，创新集体备课，突出一个透字。提倡集体统备、个人初备、个人再备的备课流程，积极探索三级备课制度。②抓实上课，突出一个活字，追求本色的课堂教学。③夯实训练，突出一个精字，切实减轻学生过重的课业负担。④抓实检查，突出一个实字，调整和完善视导日检查等校级各类检查活动，及时反馈修整，真正提高实效性。2、推行教学常规月检制