PAGEPAGE17单元过关检测(工夫：90分钟满分：100分)一、选择题(每小题2分，共50分)1．(山东省临沂市212届高三3月质检，1)“乃惟成汤克以尔多方简，代夏作民主。”这是出自《尚书》的一段文字，其中的“民主”是指()A．民主管理B．人民之主C．人民做主D．封建君主解析：本题考查考生对历史材料的理解能力及对“民主”一词的理解认识。材料的意思是说，只需成汤受四方诸侯的拥护，代替夏桀成了百姓的主人。这里的“民主”是人民的主子君主国王的意思。A、C、D三项中的“民主管理”、“人民做主”、“封建君主”与奴隶制社会时期不符。答案：B2．(四川省南充市2012届高三期中，12)浏览以下《西周初年次要诸侯国分布表》。从中得出的正确信息有()诸侯国与王室关系地理地位晋姬姓贵族山西卫姬姓贵族河北南部和河南北部鲁姬姓贵族山东南部齐功臣山东北部一带燕姬姓贵族河北北部和辽宁南部①分封的次要对象是功臣②同姓诸侯次要分布在黄河流域③分封制扩大了西周的统治疆域④西周政治贵族颜色浓厚A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④解析：次要考查先生对图表材料的分析能力。本题可以用排除法。由晋、卫、鲁、燕等姬姓贵族可知分封的对象并非次要对象是功臣，①不正确。所以排除①即可。答案：D3．(厦门外国语学校2012届高三10月月考，2)史学家吕思勉的《中国制度史》在论述“国体”时，把中国历史划分为三个时期：部落时期、封建时期、郡县时期。其中构成“封建时期”的次要制度是()A．分封制和宗法制B．皇帝制度和中央集权C．三公九卿制D．三省六部制解析：本题考查中国古代社会的政治制度。根据题干信息，部落时期以后进入封建时代，部落时期还没有构成国家的雏形，以后构成了国家，即封建时期，这一时期次要的代表王朝是商周，其次要制度是分封制和宗法制。郡县时期构成了B、C、D所述的内容。答案：A4．(山东省聊城一中2012届高三第一次段考，3)《吕氏春秋》记载：“微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以嫡立。”这则材料反映了()A．财产继承的准绳B．宗法制的基本法则C．任人唯才的要求D．兄终弟及的传统5．(河南省卢氏一高2012届高三第一次月考，2)清朝学者万斯大说：“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯；其余支庶以后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。”材料次要阐明了()A．大、小宗都有血缘关系B．诸侯的庶子都不能取得政治权力C．各级政权被一家一姓所掌控D．宗法关系是维系政权的纽带解析：本题为最好选择题，从材料中“族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。”可知材料重在阐明宗法制实行的目的是保护政权统治。答案：D6．(2012年重庆卷)《史记·陈涉世家》记载，陈胜在发动起义时说：“天下苦秦久矣。”其表现有()①战乱频仍②民族矛盾尖锐③刑罚严酷④土地兼并严重A．①②B．①③C．②④D．③④解析：本题由“天下苦秦”得知，考查考生对秦的暴政给人民带来的灾祸的理解。①②不符合秦分歧时的史实，③④为秦暴政表现。故选③④项。即D项。答案：D7．(2011年新课标卷文综，24)仲舒认为孔子著《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时期对于秦汉分歧的重要历史影响在于()A．构建了中央有效控制地方的制度B．确立了君主大权独揽的集权认识C．构成了天下一家的文明心思认同D．完成了国家对土地与人口的控制解析：孔子著《春秋》和董仲舒改造儒家学说，应结合汉武帝时期强化“大一统”的时期背景突出这两个文明贡献的价值。从而先排除A(郡县、行省)、D(均田制)两项，再排除B(法家)。答案：C8．(佛山市禅城区2012届高三9月调研，12)《汉书·地理志》载：“秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料中的“周制”是指()A．郡县制B．分封制C．王位世袭制D．行省制解析：考查浏览能力，周实行的“周制”——宗法分封制使周亡，所以实行郡县制。本题考查对分封制的理解。材料的意思是秦朝为了不“为诸侯所丧”，不实行分封制而实行了郡县制。因而“周制”应是指西周实行的分封制。答案为B。答案：B9．(2011年4月天津市河东区一模，1)美籍华人、史学家唐德刚在《晚清七十年》一书中写道：“从秦国开始的我国史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这次大“转型”的次要表现是()A．世袭制代替禅让制B．察