综合解析四川绵阳南山双语学校化学九年级上册期中单元测评.docx
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综合解析四川绵阳南山双语学校化学九年级上册期中单元测评试题(含答案解析版)一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1、下列属于化学性质的是A.颜色B.状态C.可燃性D.沸点2、湿衣服经过晾晒就能变干的原因是A.分子在不停运动B.分子的体积很小C.分子间有间隔D.分子的质量很小3、规范的实验操作是实验成功的关键。实验操作错误的是A.吸取药液B.气体发生装置C.滴加液体D.点酒精灯4、在一定条件下,密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法不正确的是A.b可能是催化剂B.参加反应的c与d的质量比为15:13C.该反应是分解反应D.X的值等于55、钠元素与镁元素的本质区别是A.质子数不同B.电子数不同C.中子数不同D.最外层电子数不同6、下列成语与化学反应无关的是A.火上浇油B.百炼成钢C.滴水成冰D.杯水车薪7、活性炭口罩具有防毒、除臭、滤菌、阻尘等功效,其中除臭是利用了活性炭的A.导电性B.导热性C.滑腻感D.吸附性8、下列属于氧化物的是A.KMnO4B.HClC.CO2D.C2H5OH9、下列试剂瓶标签中的化学式不正确的是A.B.C.D.10、下列描述错误的是A.金刚石和石墨的物理性质差异很大,原因是碳原子排列方式不同B.硫单质在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体C.铜粉在空气中加热后质量增加,该反应不遵守质量守恒定律D.钙元素和钡元素是不同种元素,是因为它们的原子中质子数不同二、填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1、工厂锅炉采用富氧燃烧技术能起到节能减排的作用,该技术的主要流程如图1所示。(1)锅炉进料前煤要提前粉碎,目的是___。(2)“灰处理”涉及的反应有,其中X的化学式为___。(3)根据流程提供的信息,可推测煤中含有的主要元素有___。(4)已知相同条件下气体体积比等于气体分子个数之比。制氧机可通过调节按钮获得不同含量的富氧空气,由图2信息可算出所得富氧空气中氧气的体积分数为___。2、化学用语是学习化学的重要工具,请按要求用化学用语填空:(1)2个氮分子___________;(2)地壳中含量最多的元素___________;(3)3个硝酸根离子___________;(4)标出氧化铝中铝元素的化合价___________。3、用化学用语填空(1)地壳中含量最多的金属元素___________;(2)构成氯化钠的阴离子是___________;(3)两个镁离子___________;(4)两个氢原子___________4、根据下图的实验常用仪器回答有关问题:(1)写出仪器名称:A___________,C___________,G___________。(2)少量溶液相互反应时,需要用___________(填序号,下同),属于计量仪器的是___________。(3)若要加热少量的硫酸铜晶体,应选用上述仪器中的___________(填序号);当用铁夹固定好试管后,要使试管口略低于试管底部,应调节螺旋___________(填“K1”、“K2”或“K3”);要调节试管与酒精灯相对高度,应调节螺旋___________(填“K1”、“K2”或“K3”)。上述实验结束后,发现试管有裂纹,请你分析导致试管有裂纹的可能原因(答出两点即可,试管本身质量问题不考虑)____________、___________。(4)如图是小红给试管里的液体加热的装置图,请你指出其中的错误。①___________、②__________。5、2020年9月,中国向世界宣布了2030年前实现“碳达峰”(即二氧化碳的排放达到峰值)、2060年前实现“碳中和”(即二氧化碳排放与吸收达平衡,最终实现“零排放”)如图1的目标。彰显了中国的大国责任和担当。(1)“碳达峰、碳中和”中的“碳”指的是____________。有专家指出,“碳达峰、碳中和”工作没有捷径可走,首先就是要减少化石燃料的使用。化石燃料包括煤、石油、____________。(2)下列做法有利于实现“碳达峰、碳中和”的是____________(填标号)。a.植树造林b.风能发电c.燃煤脱硫d.大量燃放烟花爆竹(3)“碳捕集、封存和利用”也是目前减缓温室效应的有效的路径,且能消除资源的巨大浪费。图2是利用废气中的二氧化碳制取甲烷的微观示意图。请写出该反应的化学方程式:___________。6、为了保证长时间潜航,在潜水艇里要配备氧气再生装置,有以下几种制氧方法:①加热高锰酸钾;②;③在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应:;④(1)你
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