滚动提升练习四川绵阳南山双语学校化学九年级上册期中单元测评试题（详解版）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、三星堆古遗址是迄今在西南地区发现的范围最大、延续时间最长、文化内涵最丰富的古城、古国、古蜀文化遗址，被称为20世纪人类最伟大的考古发现之一。下列古文化遗迹与化学变化有密切关系的是A．刻有文字的甲骨残片B．用黄土建筑的城墙C．烧制精美的陶器制品D．人工磨制的玉石饰品2、利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛，其反应的微观示意图如下。下列说法中不正确的是A．甲醛的化学式为CH2OB．该反应中分子种类不变C．反应物的分子个数比为1：1D．生成物是二氧化碳和水，减少污染3、为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验Ⅰ、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法错误的是A．实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红B．实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红C．实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应D．上述实验说明二氧化碳溶于水的过程中，没有发生化学变化4、中国工程院院士李兰娟团队发现达芦那韦（C27H37N3O7S）能显著抑制新冠病毒的复制，为控制新冠肺炎的传播做出了贡献。下列关于达芦那韦的说法正确的是A．达芦那韦是氧化物B．达芦那韦中含有一个硫元素C．达芦那韦中碳元素的质量分数最大D．达芦那韦碳氢元素的质量比为27:375、可以在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是A．烧杯B．蒸发皿C．试管D．燃烧匙6、《易经》记载：“泽中有火”，是对“X气体”在湖泊、池沼水面上起火现象的描述。这里的“X气体”是指A．COB．O2C．CH4D．H27、下列各图像能正确反映其对应变化关系的是A．电解水实验生成两种气体的质量B．加热碳和氧化物的混合物C．用等量铝和锌与等质量分数、足量的稀硫酸反应D．向打磨后铝箔中加入稀盐酸8、空气是一种宝贵的资源，下列关于空气中气体的用途说法正确的是A．燃料燃烧离不开氧气，所以氧气可作为燃料B．稀有气体是制造化肥的重要原料C．二氧化碳可作为气体肥料D．氮气在通电时能发出不同颜色的光9、下列场所贴有“禁止吸烟”等消防标志的是①煤矿②油库③面粉厂④煤气站A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④10、下图所示实验操作及现象可以得到相应结论的是A．AB．BC．CD．D二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、现代社会能源得到了不断开发和利用，合理安全使用能源很重要。（1）我们家庭厨房的热源一般都是天然气，天然气的主要成分是___________。（2）使用天然气作燃料，燃气泄漏报警器应安装在燃气灶___________（填“上方”或“下方”）。（3）燃气燃烧不充分时火焰就会显黄色或有黑烟，这时可调大燃气灶___________（填“空气”或“燃气”）进入量，或调小另一气体的进入量。2、按要求填空：（1）某同学在实验中，若不小心将酒精灯碰翻在桌上，桌上洒落的酒精燃烧起来，最简捷有效的扑灭方法是______。（2）倾倒液体时试剂瓶的标签没有面向手心，后果是______。（3）小明同学需要量取50mL的水并加热至沸腾，在此实验过程中需要用到的仪器是______。（4）张老师让小明同学用托盘天平称量食盐，发现指针向左偏转，接下来小明应进行的操作是______。3、用数字和化学式符号、化学命名表示：（1）2个氢原子____________；（2）天然气的主要成分__________；（3）FeS的名称__________；（4）3个硫酸根离子____________；（5）写出氧化镁中金属元素的化合价____________；（6）相对分子质量最小的氧化物____________；4、燃烧、能源、环境等问题与人类生活密切相关。（1）下图可探究可燃物燃烧的条件，请你根据图示回答问题：①铜片上的红磷不燃烧，是因为________。②烧杯中热水的作用一是提供了热量，另一方面是______。（2）煤燃烧过程中某些反应的微观示意图如下：①生成物属于____________(填“纯净物”或“混合物”)。②煤燃烧会产生的空气污染物有____________(填字母)。A．二氧化硫B．二氧化氮C．二氧化碳D．烟尘5、下图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图。（1）图中共有_______种元素。（2）A在元素周期表中第________周期，化学反应中容易_______（填“得到”或“失去”）电子。（3）C中粒子的符号是________。6、化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。请结合已经学习过的