PAGE\*MERGEFORMAT7谈如何促进“后进生”的英语学习摘要后进生就是我们所说的“差生”，他们的英语学习是让很多老师担心的事。要想让他们学好英语需要坚持不懈的毅力，怎样做好后进生的工作，是每个教师必须认真对待的问题。他们只是在学习上有了暂时的困难，正是如此，更需要我们老师的帮助。我们应该用支持，尊重，关心，鼓励，帮助他们，让他们对自己的学习任务和自己的未来充满自信和希望。［关键词］学习目的引导兴趣尊重ⅡAbstractUnderachievedstudentsarewhatwecalledpoorstudents.TheirEnglishstudymakesmanyteachersfeelworried.ItneedsunremittingperseverancetomakethemlearnEnglishwell.Howtohandlethiswellistheproblem,whichmustbetakenseriouslybyeveryteacher.Theyarenowonlyfacingsomedifficultiesinstudyingtemporally,andtheyreallyneedourhelps.Weshouldhelpthembysupport,respect,careandencourageandmakethemfeelconfidentandhopefulintheirstudytasksandthefuture.Keywords:studyaimsdirectioninterestrespect前言教师心目中的“后进生”是这样定义的：在班级中经常违反学校的规章制度，或者犯有严重过错的学生。他们常常表现为思想觉悟低，不遵守纪律，不能完成学习任务。后进生就好像一棵在荒地中成长的小树，你如果用猛水灌溉会让它的加速死亡，只有细雨才能滋润它的根茎让它茁壮成长。英语作为一门交际工具，是一门实践性很强的课程，要求我们的学生反复地朗读、操练和运用。在英语教学中，经常会遇到一部分的后进生，他们学习不够专心，怕吃苦。怎样转化这些后进生成为了一个迫切需要解决的问题。到今年为止，我从事英语教学工作已将近8年了，在教学过程中，我所教的每个班级有一定数量的后进生。怎样做好“后进生”的英语学习，是每个教师必须认真对待和研究的问题。作为一名年轻的英语教师，努力使每一名学生都能学好英语是我们的责任。如何在英语教学中使这些后进生们昂首挺胸走路呢？我在英语教学中采取了如下的方法，取得良好的效果。一、和学生建立良好的师生关系教师平时要以身作则，为人师表，严于律已，平等待人；上下课时都要善于了解学生，研究学生，热爱学生，尊重和信任学生。教师平时对待学生态度的好坏，会延伸到教学中，如果学生对教师充满了敬意，他们就会喜欢这位教师，情愿地接受教师的教导，他们会对教师充满好感，表现在课堂上会使师生之间的感情更加融洽，活动一致，融洽的师生关系是引起后进生积极参与课堂的最好前提。给他们一个微笑，信心百倍基本上后进生对英语学习缺乏兴趣和信心。因此，首先要帮助他们树立信心，不要让他们在困难面前跌倒。培养后进生的学习兴趣非常重要，并要常抓不懈。英语后进通常表现为不喜欢背单词、句型及语法规则，更不愿意在课堂上抄笔记，成绩低下使他们丧失了自信和兴趣。作为老师，要利用多种教学方法，用有趣的教学方法来吸引他们，让后进生喜欢上课，在课堂上得到乐趣，让他们乐于参与其中。同时，也要注意语言技巧，比如在提问时要面带微笑，让他们感受到老师的温暖，并且要让后进生回答一些容易的问题，并及时给予赞扬，如：“VeryGood、GoodBoy/Girl、Welldone”等。当后进生不敢回答问题时，可以走到他身边，给他一个期待的眼神和温暖的微笑，他一定会勇敢地站起来。曾经，我在教词汇课时，我在课堂上让学生抢读。只要他会读，就站起来大声喊出来，既使不会也可以站起来跟着其他人读。刚开始时，这些后进生碍于面子都不敢站起来，后来在老师的鼓励下才慢慢地勇敢站起来。鼓励他们一定要相信自己，不怕别人笑，把自己的会读的就大声喊出来，让老师听到你的声音，答对时我会对他们会心地微笑。此外，要注重情感交流，建立和谐亲密的师生关系。近几年来，为了在课堂上营造轻松愉快的课堂气氛，我通过游戏活动,尽可能寓教于乐,多表扬,尤其对后进生应抓住其每一个闪光点、每一点细小的进步进行鼓励，使其产生成就感。无论如何,只要让学生对学习英语的兴趣提高，激发他们求知的欲望，就等于使学生走向英语成功之门。三、心与心地交流，寻找闪光点对那些学生来说，老师在课堂上用关怀的眼光经常看一下他们，可以使他们觉得老师关心他们，他们定