卡尔．萨根（美国）世上没有傻问题1、从课文中找出什么是作者所谓的“傻问题”？（或者指出所谓的“傻问题”的特点是什么。）深思探究现象一、儿童爱问问题有洞察力的问题滔滔不绝，他们从没听说过什么叫“傻瓜式“的问题。现象二、高中生不爱问问题失去了大部分好奇心，担心提出“傻瓜式“问题；愿意接受不充分的答案；不提连续的问题。2.“傻问题”为何不傻？同学们不许某位同学杰出学生短期满足的心理社会对知识的回报不够对学生期望值太低、对努力学习缺少激励、把潜心读书的学生贬为“书呆子”۩成人的错误做法导致什么结果孩子方面：学会思考，敢于提问成年人方面：承认自己并非无所不知。鼓励孩子去查提供进行思考的工具教育方面：给予孩子怀疑精神4、请你从文章最后一段找出：作者为什么鼓励孩子提出这些傻瓜式的问题?作者希望人们怎样对待儿童?为什么作者说仅仅鼓励是不够的?一、（1-3）摆出不恰当的现象：儿童爱问问题、高中生不爱问问题二、（4-5）分析不恰当现象出现的原因：三、（6-7）提出自己的看法，针对原因找出解决的办法。启发我们正确对待儿童提出的问题，指导他们思考和找到问题的答案本文纠正了一种错误做法，阐明“世上没有傻问题”，鼓励我们永保好奇心，记住：“当你对世界不再有好奇心时，你不是在变大，而是在变老。”作业1．作者为什么说很多孩子是天生的科学家?2．为什么儿童没有听说过什么叫“傻瓜式的问题”?3．概括指出所谓的“傻问题”的特点。4．为什么儿童会花费很多时间去想一些所谓的“傻问题”?。5．回忆回忆，你是否向大人提出过“傻瓜式”的问题，当时的情况怎样？请你说一说。参考答案:再见卖油翁学习目标陈尧咨（善射）1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外