升中班教案优秀升中班教案优秀作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的升中班教案优秀，希望能够帮助到大家。升中班教案优秀1目标：1、利用蔬菜的自然形状和特点，选择辅助材料进行造型制作。2、喜欢制作“蔬菜宝宝”，能够大胆想像、大胆动手操作。准备：1、事先购买各种蔬菜：胡萝卜、毛豆、茄子、黄瓜、花菜、小番茄、白萝卜、甜椒、茭白等；2、欣赏“蔬菜娃娃”作品。3、辅助工具：塑料刀、牙签、彩泥、盘子篮子若干等。过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣：昨天小朋友们一起去买了很多菜，今天我们来想想办法，把这些疏果打扮一下，做成蔬菜宝宝好吗二、观察蔬菜造型制作：这个蔬菜宝宝是用什么做的？土豆、毛豆、黄瓜、扁豆三、观察想象：1、挑选一种蔬菜后，先仔细看看它的`外型象什么？2、还需要什么蔬菜或其他材料和它组合在一起？3、是用什么材料把它们连起来的？牙签（教师重点说明牙签的使用方法和注意事项）四、幼儿创作：1、鼓励幼儿想好要做怎样的蔬菜娃娃，并有意识地选择蔬菜。2、鼓励幼儿作出与别人不一样的蔬菜娃娃。3、个别指导使用牙签连接的方法。五、交流分享：我的蔬菜娃娃是用什么蔬菜做的？用了哪些材料？它的名字叫什么？升中班教案优秀2活动目标：1、学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。2、在用自制的风车布置教室的过程中，体验成功的快乐。活动准备：风车、正方形纸、纸棒幼儿人手一张、图钉、教学挂图活动过程：一、老师玩转风车，引起幼儿活动的兴趣。小朋友们看看老师在玩什么呢？（风车）你们玩过吗？风车转起来是什么样子的？引导幼儿回答教师小结：今天老师玩的是风车，很多小朋友都玩过，风车转起来特别的快，有风、好玩极了。二、出示操作材料，引导幼儿学习制作风车。1、引导幼儿认识操作材料，猜测风车的制作方法。你们知道风车是怎么做的吗？请小朋友说说2、幼儿自由说说风车的制作方法。教师小结：教师根据幼儿的回答小结。3、刚刚小朋友说了很多制作风车的方法，现在老师请小朋友看看制作风车我们需要用哪些材料？教师小结：制作风车需要用到浆糊，正方形的纸，还有剪刀……三、引导幼儿看挂图，学习风车的制作方法。1、你们看到图上有什么？你能看懂图上的意思吗？你觉得图上提示了我们什么呢？教师根据幼儿的回答进行小结：图上有风车，这条线表示用剪刀沿着线剪，并且提示我们剪到中间就不能剪了。2、剪的`时候要注意什么？从什么位置开始剪？教师小结：剪的时候要注意不要把整条线剪断，只要剪一半就行，从角落里开始剪。3、剪好后怎么样折叠出风车呢？还应该怎么做？教师小结：小朋友剪好后把两片叶子中的一片往中间折叠，这样风车的上半部就做好了，下半部，我们拿好广告纸卷成一个小棒子，然后用图钉把风车钉上去，这样风车就做好了。三、鼓励幼儿制作风车。风车的颜色和形状都不一样！制作风车的时候要怎样才能节约各种材料呢？怎么样注意安全。四、展示幼儿的风车，引导同伴见相互欣赏并玩风车。你的风车怎么做的？你在制作风车时遇到困难了怎么办的？请小朋友自己哪着风车在阳台上玩玩。活动延伸：引导幼儿区域活动时到手工去制作风车。升中班教案优秀3活动目标：1、借助游戏情景，观察图谱，理解歌曲内容。2、感受歌曲诙谐幽默的特点，听着音乐进行游戏。3、通过打电话的游戏，体验帮助朋友的快乐。4、了解儿歌的含义。5、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。活动准备：知识经验准备：有打电话的生活经验。物质材料准备：大电话本、小老鼠、大花猫指偶、图谱、音乐。教学过程：一、情景导入，引起幼儿兴趣教师与幼儿一起玩《找朋友》的游戏，引起幼儿的兴趣。小结：小朋友玩得好开心呀，因为我们找到了好朋友，可是今天有一只小老鼠，一点都不开心，它怎么啦？我们想个办法帮帮它，让它赶快开心起来，好吗？二、学唱歌曲，掌握歌曲内容1、学：说歌曲中电话号码：5432678师：这么多的数字小老鼠都能记住，它是怎样记住的？2、出示图谱，带领幼儿集体学说第一段。3、带领幼儿学唱第一段。4、学唱歌曲第二段。小结：小朋友学唱的真不错，特别是打通电话时，跟朋友说的话，真好听，“喂喂，你好吗？请你快到我的家！”还有朋友回答的也很好，“好好，知道啦，马上就到你的家！”我们今后就要做有礼貌的孩子！三、角色游戏，感受学唱乐趣1、与幼儿一起边唱歌边玩打电话的游戏。小结：哎呀，小老鼠打电话邀请好朋友来玩，朋友也答应了，打电话，接电话的游戏真有趣，我们也来玩一玩，好不好？现在，老师来学小老鼠打电话，你们做小动物，怎么样？2、请一部分小朋友学做小老鼠，另一部分小朋友学做小老鼠的'朋友。3、尝试改编8个数字的电话号码。小结：小朋友真厉害，帮助了小老鼠，小老鼠好开心，你们开心吗？帮助了别人，自己也会得到快乐的！四、活动延伸，迁移快乐经验