大班美术教案幼儿园树一、教学目标知识与理解：使大班幼儿能够了解树的基本特征和结构，认识树的不同种类及其特点，并理解树与人类生态环境之间的紧密关系。技能与技巧：通过美术教学活动，培养幼儿的观察能力和想象力，学习用画笔、颜料等工具描绘树的形态，提高绘画技能和表现力。情感态度与价值观：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的环保意识和责任感，通过绘画表达对树和自然的感激之情，树立人与自然和谐相处的理念。发展创造性：鼓励幼儿发挥想象力和创造力，尝试用不同材料和方式表现树，培养幼儿的创新意识和实践能力。1.让幼儿了解树的基本形态和特点我们的课程将从让孩子们接触大自然中的树开始，带领他们探索这些生动的绿色生物，了解其独特性和对整个生态环境的重要性。幼儿正处于好奇的年龄阶段，这一教学阶段应重点激发他们的兴趣与探索欲，以开阔视野并激发更深层次的思考和感知。本次教学活动将以树作为主题，让孩子们了解树的基本形态和特点。接下来我们将通过图片展示和讲解，引导幼儿初步认识树的基本形态和特点。我们首先介绍的是树冠的形态，让孩子们了解树的树冠形态各异，有扇形、圆形、椭圆形等不同的形状。接着我们会讲解树干的特点，让孩子们知道树干是支撑整棵树的重要部分，同时也是储存养分和水分的关键部位。此外我们将让他们感知树皮表面的质感以及树冠的大小、树皮的粗糙等触觉和视觉的体验。当然树的高矮、粗细也是我们教学过程中的一个重要部分。我们可以比较不同种类的树的高矮和粗细，让孩子们更直观地感受到树木的形态多样性。接着我们将引导幼儿学习树的枝条形态，理解树枝如何伸展出来支撑叶子和果实。此外我们还会让孩子们观察树叶的形状、颜色和大小等特征。通过这一系列的学习活动，孩子们将能够全面理解树的基本形态和特点。在这个过程中，我们鼓励孩子们通过观察和触摸来感知树的形态和特点，这将有助于他们更深入地理解和学习。同时我们也会激发孩子们的好奇心和对自然界的爱护之情，使他们能意识到每一棵树都是大自然的一部分，需要我们共同保护。2.培养幼儿的观察力和美术创作能力在教学过程中，我们应注重引导幼儿对树的特点、形态、颜色等进行细致的观察。通过观察孩子们可以了解到树的多样性，包括树叶的形状、大小、颜色，树枝的粗细、弯曲程度等。此外还可以带领孩子们观察不同种类的树，比较它们之间的差异，从而丰富幼儿的视觉体验。在幼儿美术教育中，培养幼儿的创作兴趣至关重要。我们可以通过展示各种树的图片和画作，激发幼儿对树的兴趣和创作欲望。然后引导幼儿运用所学的绘画技巧，尝试画出自己心中的树。在此过程中，教师可以给予适当的指导和帮助，鼓励幼儿大胆尝试，发挥想象力，创作出独特的作品。鼓励幼儿通过绘画、手工制作等方式表达对树的理解和感受。教师可以引导幼儿运用不同的绘画工具和材料，如彩笔、水彩、颜料等，尝试不同的绘画技法，如线条画、色彩搭配等。同时教师还可以组织幼儿进行手工制作活动，如制作树叶、树枝等，让幼儿在动手实践中提升美术技能。将幼儿的作品展示出来，让每个孩子都能感受到自己的创作被重视和认可。通过展示作品，可以增强幼儿的自信心和成就感，激发他们继续创作的热情。同时还可以引导幼儿相互欣赏和评价作品，鼓励他们在交流中拓展思维，激发新的创意和灵感。3.激发幼儿对大自然的热爱和环保意识激发幼儿对大自然的热爱和环保意识是本次美术教学活动的重要目标之一。在教学过程中，我们应该注重引导幼儿感受树木的美丽和重要性，让他们了解树木对环境和气候的影响，以及树木与动物和人类之间的生态关系。首先我们可以通过展示不同种类的树木图片和视频，引导幼儿观察树木的形态、颜色、纹理等特征，让他们感受到树木的多样性和美丽。同时我们可以向幼儿介绍树木的作用，如提供氧气、净化空气、调节气候、保护土壤等，让幼儿了解到树木对环境和人类的重要性。其次课堂上进行美术创作的过程中，我们可以通过启发幼儿想象自己是一棵树，让他们感受到树木的生命力。我们可以鼓励幼儿画出自己心中的大树，发挥他们的创造力和想象力。同时我们还可以引导幼儿在画中表现出自己对大自然的热爱和感激之情。通过这样的美术活动，幼儿不仅能够感受到美术创作的乐趣，同时也能增强他们对大自然的热爱和环保意识。二、教学准备实物展示：准备不同种类的树的样本，如落叶乔木、常绿乔木等，让孩子们能够触摸和观察树的质地、形状和颜色。绘画材料：提供丰富的绘画工具，如彩色铅笔、蜡笔、水彩笔、油画棒等，以及画纸、画布等绘画基础材料。个人绘画材料：每个孩子需要自备一些画纸或者画布，以便进行绘画练习。学习单：设计一些学习单，上面包含有关树的问题，如树的特征、树叶的形状等，帮助孩子更好地了解绘画对象。教室布置：将教室布置成一个适合绘画的环境，包括足够的绘画空间、良好的照明和通风。展示区：准备一个展示区，用于展示孩子