第三批中国外语教育基金课题目录序号子课题课题来源1英语课堂教学中的教师学习中国外语教育研究中心十一五规划课题：外语教师课堂教学研究2职前英语教师课堂教学的评估原则、机制与实践3优秀英语教师课堂教学个案研究1(研究视角：会话分析－机构话语视角)4优秀英语教师课堂教学个案研究2(研究视角：话语分析－符号学视角)5检验英语泛读教学的i-1假想6网络环境下的英语教学：教师角色研究中国外语教育研究中心十一五规划课题：网络环境下的英语教学7网络环境下的英语教学：英语自学中心作用的研究8在现行不同英语教学模式下培养学生自主学习能力的可行性中国外语教育研究中心十一五规划课题：英语学习者自主学习能力的培养9从学习者角度研究中国学习英语的资源及其利用10大学英语精读教材的编写体系研究中国外语教育研究中心十一五规划课题：英语教材研究11大学英语精读教材的评估体系研究12英语听力教学有效性研究中国外语教育研究中心十一五规划课题：英语听说教学研究13英语听力教学方法研究14英语口语教学方法研究15如何通过课堂教学培养学生综合运用英语的能力？中国外语教育研究中心十一五规划课题：学生综合运用英语能力的培养16如何通过第二课堂培养学生综合运用英语的能力？17高职高专学生实用英语能力培养中国外语教育研究中心十一五规划课题：高职高专英语教学研究18高职高专英语教学特点研究19中国中、高级英语学习者的介词习得研究（从生成语法角度探讨）国家社科基金：中国英语学习者句法发展研究（2004-2006）20初、中、高级英语学习者的副词掌握情况调查21英语不定式小品词to的二语习得研究22中、高级英语学习者的空语类知识及其运用情况23英语关系从句加工难度及其L2习得研究24英语专业学生通过大学四年的学习在语音、语调、节奏上发生哪些变化？国家社科基金：中国大学生口语能力发展的规律与特点（2004-2006）25英语专业学生语言与思维能力发展的规律与特点（综合性院校）中国外语教育研究中心十一五规划课题：外语专业学生语言能力与思维能力发展研究26英语专业学生语言与思维能力发展规律研究（外语类院校）27英语专业学生语言与思维能力发展规律（理工类院校）28英语专业学生语言与思维能力发展的规律与特点（师范类院校）29高校学生英语能力标准理论探讨中国外语教育研究中心十一五规划课题：英语能力等级标准与测试模式30我国高校学生英语水平调查（英语专业）31我国高校学生英语水平调查（非英语专业）32社会对高校学生英语能力需求调研33大学公共英语教学与英语专业教学目标的对比研究34基于语料库的英汉翻译教学平台国家社科基金：基于大型双语对应语料库的翻译研究与翻译教学平台（2005-2007）35基于语料库的汉英翻译教学平台36语句相似度研究37双语对应语料库句法标注软件研制38翻译共性研究39从英语学习词典看英语教学语法的更新教育部人文社科重点研究基地重大研究项目：基于英汉平行语料库的英语学习词典的研编40英汉学习词典使用调查（小学、初中、高中、大学）41英汉学习词典中的语法信息及标注42中国学生英语搭配错误调查中国外语教育研究中心其他项目序号子课题课题来源美国的语言规划政策、理论与实践研究教育部语言文字信息司“国外语言规划的理论与实践研究”（2006－2008）欧洲主要国家（如英、法、德、意）的语言规划政策、实践及其存在的问题日本、韩国的语言规划政策及其对我国语言规划的启示印度的语言规划问题研究◆除上述课题外，申请者可以自报其他课题。