图式理论在初中英语阅读教学中的应用的任务书任务书任务一：研究图式理论1.了解图式理论的定义及其相关概念。2.研究图式理论的相关研究成果，包括理论发展历程、相关应用状况等。3.分析图示理论在英语阅读教学中的应用情况，包括教材编写、教学设计和评估等方面。任务二：设计初中英语阅读教学中的图示理论应用方案1.根据英语教学大纲和教材要求，确定使用图示理论的教学目标。2.针对初中英语阅读教学的不同阶段，提出不同的图示理论应用方案，包括阅读材料选择、图示分析方法和图像表达等方面。3.制定实施计划，包括教学流程、教师角色、学生角色和评估方式等方面。任务三：实施图示理论在初中英语阅读教学中的应用方案1.根据教学实施计划，实施图示理论在初中英语阅读教学中的应用。2.记录教学过程中的相关信息，包括教学反思、学生反馈和教学成果等方面。任务四：总结分析教学成果1.根据教学记录和反馈，分析图示理论在初中英语阅读教学中的应用效果。2.总结成功的经验和教训，提出课程改进的建议，并进一步完善教学设计。3.撰写研究报告，介绍研究结果和教学方案，为英语阅读教学的其他研究提供参考。