幼儿园小班美术教案【必备】幼儿园小班美术教案模板汇编八篇作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班美术教案8篇，欢迎大家分享。幼儿园小班美术教案篇1活动目标1、了解小金鱼的外形特征。2、鼓励幼儿用两种颜色大胆涂色，发展幼儿的协调能力。活动重、难点重点：了解小金鱼的外形特征。难点：用深浅不同的同种颜色为小金鱼穿衣服。活动准备范画若干、油画棒，幼儿用轮廓图活动过程一、导入活动：出示实物小金鱼引导幼儿说说这是什么？师：今天我们教室里来了一个小客人，你们看他是谁啊？（小金鱼）师：你们在什么地方看到过小金鱼，它是什么样子的？有哪些颜色？（引导幼儿说出金鱼的外形特征）二、出示教师范画，幼儿观察：师：下面请你们看老师画的是什么？师：对了老师把刚才小朋友说的小金鱼画了下来，好看吗？（好看）师：老师刚才为小金鱼穿上了漂亮的衣服，你们看小金鱼的衣服有什么特点？（有而自由回答）师小结：小金鱼的衣服是有深浅不同的同种颜色画上去的。师：还有很多小金鱼没穿衣服呢？下面请小朋友为他们穿上漂亮的衣服。三：教师示范讲解：师：小朋友在为他们穿衣服前，先看老师是怎么给他们穿的。师：颜色要往一个方向涂，要涂的满、实，但是不能涂到黑线外面去。四、提出作画要求：1、师：我们在为小金鱼穿衣服前首先要想好穿什么颜色的衣服？要怎么涂色？先涂哪里？再涂哪里？2、鼓励幼儿大胆作涂色，看谁涂的又快又好？3、画画的时候，要安静作画，不影响别人，注意坐姿。五、幼儿作画，教师给予及时指导，对画的又快又好的幼儿及时给予肯定，指导能力差的幼儿正确涂色。六、观赏评析作品：1、为幼儿的作品写上名字，看看谁画的好。2、请个别幼儿谈谈自己喜欢谁的小金鱼，为什么？3、教师小结：我们小朋友为小金鱼穿上了漂亮的衣服，小金鱼可开心了，请我们一起去做游戏。幼儿园小班美术教案篇2活动目标：1幼儿乐于探索和发现，愿意尝试操作活动。2发展幼儿的手眼协调能力。3根据生活经验，讲述弹珠旅行的故事。活动准备：范画一张，画纸、弹珠、勺子、颜料、操作盒、抹布、衬衫盒各一份。活动过程：一、出示玻璃弹珠，让幼儿去探索如何去玩。（1）今天，老师给你们带来一个好玩的东西，你们知道是什么吗？噢，是弹珠。（2）弹珠可好玩了，你知道它可以怎么玩吗？（小朋友说）弹珠这么好玩，老师给每个小朋友都准备了一份弹珠，我们就来玩一玩，看看谁玩的方法多。（3）总结：谁来说一说你是怎么玩的？我一起学一学。二、教师示范滚画过程，并引导幼儿讲述教师：今天，我给小朋友带来了一张弹珠宝宝旅行的画。看看画上有什么？（教师出示范画引导幼儿观察并讲述。）谁知道这条线像什么？（引导幼儿观察后发散性思考。）你们说了这么多，那我们来给弹珠宝宝编个旅行的故事吧。想想弹珠宝宝会来到哪里旅行？还会来到哪里旅行？它会看到什么？还会看到什么？（教师通过引导后讲述弹珠宝宝旅行的故事。）例：一天，弹珠宝宝来到河边，来到了田野里。它看见了小草，看见了蝴蝶，看见了毛毛虫。慢慢的它走累了，就回家休息了。你们喜欢弹珠宝宝的旅行吗？我们带着弹珠宝宝去旅行吧。师：弹珠宝宝穿的是红颜色的衣服，先用勺子轻轻的将弹珠宝宝放到盒子里，再两手放两边轻轻拿起盒子，弹珠宝宝开始旅行了。想想弹珠宝宝会来到哪里？还会来到哪里？你们刚才还说到哪里了啊？它会看到什么？还会看到什么？（教师通过引导讲述弹珠宝宝旅行的故事。）我们再带弹珠宝宝去旅行一次吧。这一次，弹珠宝宝穿的是蓝颜色的衣服。先用勺子轻轻的将弹珠宝宝放到盒子里，再两手放两边轻轻拿起盒子，弹珠宝宝开始旅行了。这一次的旅行，和上一次去的地点和看到的东西都不一样。想想弹珠宝宝这一次会来到哪里旅行？还会来到哪里旅行？它会看到什么？还会看到什么？（教师引导幼儿讲述于第一次旅行不一样的地点和看到的事物三、幼儿自由滚画，教师讲解滚画要求及巡回指导幼儿滚画。1、师：你们想带着弹珠宝宝去旅行吗？旅行时一定要告诉弹珠宝宝它来到了哪里，看到了什么？现在我们弹珠宝宝去旅行吧。（教师巡回指导幼儿讲述及滚画）2、师：我们的弹珠宝宝旅行都结束了。谁愿意来说说你的弹珠宝宝去哪里旅行了，看到了什么？四、展示弹珠旅行的画。幼儿园小班美术教案篇3教学目标：1.尝试在酒瓶上进行树叶拓印，体验酒瓶树叶拓印的乐趣。2.让幼儿认识到废弃瓶子可以制成美丽的装饰品，培养幼儿环保意识。活动准备：1.收集各种啤酒瓶、各种树叶。2、各种颜色的水粉颜料、水粉笔活动过程：一、范例欣赏，激发兴趣。教师出示范例，引导幼儿观察这个酒瓶子漂亮吗?它与这个酒瓶子有什么区别?在哪里经常能看到这些废弃的瓶子呢?你知道这个漂亮瓶子是怎么做出来的吗?环节分析：主要是引导发现范例的美，激发幼儿想学习的欲望。同时引导幼儿自己分析问题，