朝花夕拾各文章主要内容及思想感情第一篇：朝花夕拾各文章主要内容及思想感情《狗·猫·鼠》——对猫的讨厌和仇恨及原因，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。《阿长与〈山海经〉》——记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨的性格。表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念、尊敬和感激。《二十四孝图》——记述儿时读《二十四孝图》的感受，批评封建孝道的虚伪和残酷。《五猖会》——记述儿时盼望观看迎神赛会的，和被父亲强迫背诵《鉴略》的感受。指出封建家长对儿童的压制和摧残。《无常》——文章描绘了迷信传说的勾魂使者，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。《从百草园到三味书屋》——描写童年生活的有趣与读书生活的乏味，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。《父亲的病》—文章记叙了儿时为父亲治病的情景，描述了几位“名医”的表现，揭露了庸医害人的实质。《琐记》——作者记述了最初接触进化论的兴奋心情，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活，决定弃医从文的经过，描绘了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。《范爱农》——记叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的情景，出了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，表现了作者对正直倔强的爱国者的同情和悼念。第二篇：户外拓展文章内容挑战自我熔炼团队——记聊城博爱医院济南南山户外拓展训练聊城博爱医院为了培养员工的团队意识，于2013年5月13日至16日分批在济南南山进行户外拓展训练。训练中，聊城博爱医院工作人员身着影响力服装，头顶烈日，热情高涨全身心的投入活动，通过团体协作，完成了各项看似不可能完成的任务。教练把第每一批参加拓展训练的成员分成两组：每个团队都有自己的口号、队歌，队形，以展示本队的风采。接着进行比赛：信任背摔、不明之旅、穿越电网、崖壁2人转/高空相依、七巧板、不倒森林。都很考验团队的协作。一遍两遍，总有棍子倒下来；一下两下，球又掉下来，这是根本不可能完成的任务啊！可是博爱的员工并没有轻易言弃，不断在失败中总结经验：不倒森林，要大家都稳住了才能进行下轮的换棍；油轨电车16个成员要齐心协力，把绳子拉紧，……最后在规定的时间内全队顺利的完成了任务。拓展训练中，大家学到了很多，穿越电网、不到森林——明确目标，才能更好的完成任务；十米高的高空相依、信任背摔——克服恐惧，挑战个人极限；不明之旅、七巧板——齐心协力，创造奇迹。拓展训练已经圆满结束了，但在训练中所表现出来的团队协作精神将延续贯穿到日常的医疗服务工作中，让我们齐心协力把聊城博爱医院创办成聊城最好的妇科医院。第三篇：文章内容小学体育案例文章内容小学体育案例［作者：小教研来源：原创人气：6179评论：0推荐等级：★★★★★录入者：ziyuanziyuan创建时间：2009-5-20］关键字：激发兴趣合作学习快乐滚动———《前滚翻》教学案例（水平二）单位：济南市博文小学姓名：李怀勇教学对象：三年级★小学体育教学案例★激发兴趣合作学习快乐滚动———《前滚翻》教学案例（水平二）[背景分析]：新课标指出：“学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都应十分关注学生的运动兴趣。兴趣是最好的老师，只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。因此，在体育教学中，学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。”新课程下的课堂教学应该用现代的教育理念为指导，把教学由原来单纯的体育技能教学转到促进学生全面发展上；转到师生之间、生生之间的自主探究、合作学习上；以更为开放的形式来体现，充分调动学生的学习积极性，培养学生独立的人格意识、健康心理、创造才能，使其品尝体育运动的乐趣，让学生喜欢体育课，主动参与体育活动。[案例描述]：前滚翻是小学三年级技巧教学重要内容之一。学生练习时，经常有一些错误动作，如团身不紧、滚翻时头部触垫位置不正确、滚动时膝关节、踝关节分开、动作不连贯等等，如何解决这些问题呢？在授课时，我尝试着采用了几种辅助训练措施，取得了较好的教学效果。具体方法如下：（片段一）谜语添乐趣。课一开始，我问：“谁喜欢猜谜语？老师今天带来了一个谜语，请同学们猜一猜，看看谁的反应最快！答对有奖，你们接受挑战吗？”学生一听，顿时情绪高涨，大呼：“接受！”这时，我故做神秘地出示了谜语“没头又没脚，全身圆又圆，行走不离地，依次都展示。”（打一体操动作）学生们开心地抢着回答：“老师，太简单了，是前滚翻。”教师相机赞扬：“你们真聪明，老师开始佩服你们了！”（片段二）口诀促练习。教师：二年级的时候，我们初步学习了前滚翻，谁能说说前滚翻的动作要领？学生