(每日一练)人教版初中化学第二章我们周围的空气知识汇总大全单选题1、科学家用单个分子制戚的“纳米车”能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放，杀死癌细胞。下列叙述错误的是A．分子是由原子构成的B．分子之间有间隙C．分子是肉眼不能够直接看见的D．分子在人为外力作用下才能运动答案：D解析：A、分子是由原子构成的，正确；B、分子之间有间隙，正确；C、分子质量和体积都很小，是肉眼不能够直接看见的，正确；D、分子在不断运动着，不需要外力作用，错误。故选D。2、空气成分中，体积分数最大的是A．O2B．N2C．CO2D．H2O答案：B解析：1空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，因此空气成分中，体积分数最大的是氮气；故选：B。3、下列变化不属于缓慢氧化的是A．动植物的呼吸B．食物腐败C．水的蒸发D．钢铁生锈答案：C解析：A、动植物的呼吸，进行的很慢，属于缓慢氧化，不符合题意；B、食物腐败，进行的很慢，不易被察觉，属于缓慢氧化，不符合题意；C、水的蒸发，只是水的状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，符合题意；D、钢铁生锈是铁与氧气和水发生的缓慢氧化，不符合题意。故选C。4、下列图象能正确反映对应变化关系的是A．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气B．一定量氯酸钾加热制氧气2C．加热一定量高锰酸钾制氧气D．一定质量的红磷在盛有氧气的密闭容器中燃烧答案：B解析：A、过氧化氢分解生成水和氧气，加入催化剂时，反应速率较快，不加催化剂时，反应速率较慢，催化剂只改变化学反应速率，不改变生成物的质量，所以用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气，最终生成氧气的质量相等，选项A不符合题意；B、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，至完全反应，氧气的质量不再发生改变，故加热一段时间后，气体的质量从零不断上升，最后形成一条水平直线，故选项图象能正确反映其对应变化关系，选项B符合题意。C、加热一定质量的高锰酸钾，没达到反应温度时固体中锰元素的质量分数不变，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，固体总量减少，但是锰元素的质量不变，所以反应过程中锰的质量分数增加，反应结束，锰的质量分数不再改变，选项C不符合题意；D、红磷燃烧生成五氧化二磷，随着反应进行，固体质量增大，该选项对应关系不正确，选项D不符合题意。故选：B。5、某同学在做加热氯酸钾抽取氧气的实验中，错把高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中，下列说法正确的是A．高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂B．反应速率加快，生成氧气的量增加3C．反应速率加快，生成氧气的量不变D．很难反应，几乎收集不到氧气答案：B解析：解：高锰酸钾能分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，氧气的量增多，生成的二氧化锰可以作为氯酸钾分解的催化剂，使反应的速率加快，观察选项。故选B。填空题6、1892年，英国物理学家瑞利(R．J．S．Rayleigh, 1842-1919)在测定氮气的密度时，用两种不同的方法制取了氮气，结果却发现两种不同的方法得到的氮气密度不相等．(1)一种方法是通过除去空气中的氧气、二氧化碳和水蒸气余下氮气的方法制得氮气，然后测量它的密度为1.2572克/升．(2)另一种方法是利用氨氧化原理：把氨气通入装有黑色氧化铜固体的玻璃管中进行加热，测得生成的氮气密度为1.2508克/升．开始瑞利认为可能是由于实验操作不当引起了实验误差，但经过多次实验，两种方法得到的氮气密度之间总有一个微小的差异．瑞利没有放过这一微小差异，经过两年精确的实验研究和推理分析，他和英国化学家拉姆塞终于找到造成这一微小差异的答案．(1)两种方法得到的氮气，其密度之间的微小差异是由________（“必然”或“偶然”）因素造成的．两位科学家最后找到的答案是________．(3)根据上述材料，最能体现了两位科学家具有________的精神．A．淡泊名利，献身科学B．敢于牺牲，百折不挠C．勇于探索，精益求精D．教书育人，诲人不倦．答案：必然空气中除了氧气和氮气外，还含有其他气体，例如稀有气体等C解析：(1)两种方法得到的氮气，其密度之间的微小差异是由必然因素造成的，原因是空气中除了氧气和氮气外，还含有其他气体，例如稀有气体等；4(2)根据上述材料，最能体现了两位科学家具有勇于探索，精益求精的精神。7、(1)空气