教科版科学三年级上册第四单元《水和空气》知识点一、水1、认识物体常用的方法有：用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等。2、水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明、会流动的液体。3、地球表面有百分之七十左右的面积被水覆盖着。4、水有三种状态：固态的冰、液态的水、气态的水蒸气。5、水是生命的源泉。植物、动物和人类都离不开水。6、水的用途很多。工业生产、农业生产和人类的生活都要用水。7、物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。固体液体有固定形状有重量没有固定形状不会流动有形状会流动不能形成液滴能形成液滴二、水和食用油的比较1、水和油相比，在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量等方面有差异，但它们都会流动，都没有固定的形状。2、在科学观察中我们一般不用尝的方法比较物体。3、我们可以用哪些方法比较油和水？答：用眼比较油和水的颜色、透明度；用鼻比较它们的气味；用木条搅拌比较它们的流动速度；用倾斜杯子比较它们的黏度等。4、把一滴水放到半瓶油中，过一会儿这滴水会沉到瓶底。说明水比油重。三、谁流得更快一些1、液体都会流动，流动的快慢受到黏度的影响。2、为保证液体流动比赛的公平，液体的多少要相同，流下来的高度和倾斜度也要相同。3、水和其它液体比较，流动速度比较快，这跟它的黏度小有关。4、洗洁精、食用油、和水。水流动快、食用油流动较快、洗洁精流动慢。5、液体流动的快慢与受力的大小，流过的物体表面的状况，液体自身的粘度有关。6、我们可以利用水流来发电，三峡工程是我国目前最大的水力发电工程。四、比较水的多少1、液体具有一定的体积，液体的体积是可以测量的。2、瓶子相同，水位高的多；水位相同，瓶子大的多。3、量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。液体的体积常用毫升、升来表示。4、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：1.量筒必须放平稳；2.视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。5、一般来说，雪碧瓶盖里可以装5毫升水，大约一小勺。五、我们周围的空气1、空气是存在于我们周围一种物质，可以被我们感知。2、空气是一种无色，无味，透明，没有固定形状，会流动的气体。3、风是由空气流动形成的。用手搧、用口吹、用电风扇吹等，都可以制造出风。气泡在水中上升，说明空气轻。4、粉笔、砖块放入水中会冒气泡，说明砖块中有空气。5、空气和水相比，有许多的相同和不同。相同点：无色、无味、透明、会流动、生物都离不开等不同点：水看得见，空气直接看不见；水重，空气轻；水可以摸到，空气摸不到等。六、空气占据空间吗1、空气占据空间，空气占据空间的多少（体积）是可以变化的。被压缩的空气有一定的弹性。2、把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中，纸巾不会被水浸湿，这个实验说明空气占据空间。3、空气是由许多微粒组成的，受到压力后，它们之间的距离会变小。证明空气可以被压缩。4、生活中打气筒、篮球、喷水瓶、气枪等都用到了压缩空气。七、空气有重量吗1、天平是用来称物体重量的仪器。为使天平保持平衡，我们可以在天平两端放上重量相等的物品。2、空气有一定的重量，但是重量很轻。3、空气和水的相同与不同。不同点：水是看得见，摸得着的，较重，占据的空间不会变化；空气是看不见，摸不着的，较轻，占据的空间大小可以发生变化。相同点：它们都是无色、无味、透明的，都会流动，都没有固定形状，都能占据空间，都有重量，生物都离不开它们。4、空气是一种混合气体，空气中的成分大致是这样的：最多的是氮气，大约占78%；其次是氧气，大约占21%；二氧化碳占0.03%，水蒸气等其它气体占0.97%。5、到了17世纪，伟大的科学家伽利略用实验证明空气是有重量的。