人体免疫系统在维持稳态中的作用新课标将免疫视为人体生命活动调节的一种方式，将免疫系统列为调节系统之一，突出免疫系统对于机体稳态维持的作用，意在从更深层次上揭示生命活动的整体性，对于引导学生认识生命系统结构和功能的整体性具有重要的意义。同时也揭示了机体内各个系统之间联系的复杂性和多样性，说明了生命现象内在联系之间的普遍性。可见，本节的学习具有重要意义。知识目标高二学生通过初中有关免疫知识的学习，对人体的三道防线已有了初步认识，免疫学也涉及到我们生活的方方面面，学生普遍对这一节的内容有着浓厚的兴趣。但对于特异性免疫的过程还了解太少，该过程多而复杂，学生学习会感到比较困难。教学重点1.多媒体直观教学法2.实验探究法3.分组讨论法4.学生模拟体液免疫过程教学过程1.以艾滋病病例贯穿整节课的所有知识点，通过设置相应的情景和问题，层层深入，激发学生学习的乐趣，让学生更加清楚的认识艾滋病这一人类疾病。2.通过分组，引导学生在活跃的课堂气氛中参与讨论，充分的调动了学生的积极性。3.通过学生自己模拟体液免疫以及完善教材细胞免疫的过程，很好的突破了重点和难点，取得了良好的教学效果。4.由于内容较多，时间安排上有些紧凑。倍受折磨的艾滋病患者人体免疫系统在维持稳态中的作用1.免疫器官T淋巴细胞温家宝总理在河南与艾滋病患者共度春节二.人体第一道防线二.人体第二道防线如果第三道防线是怎样发挥作用的呢?作战方式人体第一第二道防线是人人生来就有的，浆细胞产生的抗体与抗原结合成沉淀或细胞集团用大量的X射线照射小鼠，杀死其淋巴细胞和其他白细胞，小鼠很容易感染艾滋病病毒。分布：血清（主要）、组织液、外分泌液温家宝总理在河南与艾滋病患者共度春节细胞免疫的示意图，靶细胞破裂死亡,抗原被释放思考A、脾B、淋巴结C、扁桃体D、肝脏体液中的各种抗体和淋巴因子等5、下列关于特异性免疫的叙述中，正确的是（）体液免疫:B淋巴细胞主要靠产生抗体“作战”体液中的各种抗体和淋巴因子等分布：血清（主要）、组织液、外分泌液小结：由于内容较多，时间安排上有些紧凑。阅读P37页思考为什么艾滋病死亡率如何之高？请对两种免疫方式进行比较温家宝总理在河南与艾滋病患者共度春节浆细胞产生的抗体与抗原结合成沉淀或细胞集团用大量X射线照射去掉胸腺的小鼠，小鼠可失去全部免疫功能，易感染艾滋病病毒。抗原:可使机体发生特异性免疫反应的物质以艾滋病病例贯穿整节课的所有知识点，通过设置相应的情景和问题，层层深入，激发学生学习的乐趣，让学生更加清楚的认识艾滋病这一人类疾病。为什么艾滋病死亡率如何之高？卖血种祸根，采血时不体检、不化验，抽血器具消毒不利，很多人在抽血时共用一个针头。小结：相互配合，共同发挥作用3、特异性免疫的物质基础不包括（）卖血种祸根，采血时不体检、不化验，抽血器具消毒不利，很多人在抽血时共用一个针头。A、脾B、淋巴结C、扁桃体D、肝脏这四个实验说明了什么？抗原:可使机体发生特异性免疫反应的物质细胞免疫:T淋巴细胞主要靠直接接触靶细胞“作战”1、下列不属于免疫器官的是（）A、脾B、淋巴结C、扁桃体D、肝脏2、下列属于免疫活性物质的是（）A、抗体B、抗原C、淋巴因子D、溶菌酶E、淋巴细胞3、特异性免疫的物质基础不包括（）A、免疫器官B、免疫细胞C、各种抗体和淋巴因子D、唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸5、下列关于特异性免疫的叙述中，正确的是（）A、有些抗原可以直接刺激B细胞，产生浆细胞B、抗体由B细胞直接分泌的C、效应T细胞一般都是直接将入侵的病毒杀死D、记忆细胞经迅速增殖分化，可形成大量的记忆细胞本次课程结束，谢谢欣赏谢谢观看！感谢观看