钓鱼的启示教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，仔细体会“我”的心理变化过程。3.从作者与父亲钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行，做一个正直、守纪的人。教学过程第一课时导入新课检查预习情况：生字生词，朗读情况。重点理解“乞求、不容争辩、诱惑、告诫、抉择”等词语。通读全文，思考课文大意。揭题质疑读课题你有什么疑问？教师归纳：“启示”是什么意思?课文中作者受到了什么启示?为什么钓鱼会使我从中受到启示?这节课我们就围绕大家提出的问题阅读课文，解决疑问。初读理解“启示”的意思是什么?再读课文，作者受到了什么启示，画出有关语句.(道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难.)“我”在钓到鱼、放走鱼的过程中受到了什么启示.复习生词新词认读生字、词语：捕捞、鱼饵、溅起、鱼钩、小心翼翼、操纵、鱼鳃、皎洁的月光、嘴唇、沮丧、诱惑、告诫、实践、抉择、翕动。谁还记得这篇课文讲了一件什么事?（学生自由发挥回答）