第三专题选用、仿用和变换句式(含修辞)高考热点透析一轮盲点1.选用句式。不能从整体上把握整个语段所表达的中心，只凭主观印象猜测；不能从主要陈述对象入手，通过梳理句子的主干把握选句的角度；不能明确各种句式的表达作用，缺少审查语言的敏感性。2.仿用句式。(1)脱离话题；(2)结构不一；(3)修辞不符；(4)格调不高。3.变换句式。(1)任意增减，改变原意；(2)只动部分，不动整体二轮对策1.选用句式。选用句式三个原则：(1)保持陈述对象的一致性，注意排序照应、时空转化、语意连贯，(2)体现语意重点，使之适合语境的需要，(3)保持情感、语气一致，使之与语境的感情、语气协调。2.仿用句式。(1)明确话题；(2)保持句式；(3)注意修辞；(4)把握感情。3.变换句式。(1)把握整体，不偏离原意；(2)“牵一发而动全身”，正确反映原句间逻辑关系。高考阅卷报告【考生答案】1．①我只想知道它是不是让别人听懂②我不知道你的容貌多么美丽③我只想知道你的心灵是不是美好2．①我只想知道它是不是你与人沟通的工具②我不知道你的知识多么丰富③我只想知道它是不是你走向成功的灯塔【答案矫正】本题考查仿用句式的能力，能力层级为E级。既要做到形似，又要做到神似。形似包括句式相同、修辞手法一致等，神似包括话题统一、格调统一、表达方式统一等。考生答案1的第①③句失误在没有运用比喻的修辞；考生答案2的②③句仿写较好，第①句仍然错在没有很好的为“语言”找到恰当的喻体。仿写后，前后分句必须构成“我不想知道……我只想知道……”的并列关系，修饰语与中心语的结构搭配也要一致，前后分句的联系要合乎情理，文意要畅通。仿写时可重复使用的词有“我不想知道你的”“多么”“我只想知道”“是不是你”等。【规范答案】(示例)①我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁②我不想知道你的藏书多么丰富③我只想知道它是不是你通向成功的阶梯二、(2011年高考广东卷)将下面的3句话整合为一个单句(含标点符号不超过35个字)。(3分)①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。答：_____________________________________【考生答案】1．真善美总是同假恶丑相比较而存在的。2．真的、善的、美的东西总是同丑的、恶的、假的东西比较而存。【答案矫正】本题考查句式变换的能力，能力层级为E级。变换句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，将句子由一种句式变成另一种句式的过程。进行句式变换时应注意：句子内容不能省略，不能改变，可以调整语序，增删个别词语，不能有语病。考生答案1错在省略的中心语“东西”，改变了句子的原意；答案2的错误有两处，一是前后不照应(应该是真、善、美的东西“对应”假、恶、丑的东西)，二是“比较而存”过于简化。解答本题，首先根据语段的中心确定主要陈述对象，进而确定句子的主干。分析题干，三个短句的句式完全相同，都是判断句，且构成了并列关系，无主次之分，因此我们可以把“……总是同……相比较而存在的”作为句子的主干。其次，合并表意相同的词语，提取各次要语句的主要信息。我们可将三个短句的主语合并为“真、善、美的东西”，将三个短句的介词宾语合并为“假、恶、丑的东西”。最后我们再作逻辑与语法上的检验。还要注意变换后的句子应做到前后词语的对应，力求语句表意明确、自然流畅。【规范答案】真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的。(真、善、美和假、恶、丑不对应或有缺漏扣1分，句意不连贯、不完整扣1分，超出字数扣1分。)考场抢分策略(2)一个意思可以用多种句式表达，选用什么句式，主要根据表达的需要，注意保持语段中心的一致性。(3)选用句式要考虑前后句子之间语气的贯通、陈述对象的一致性等因素，注意前后语句间的衔接、连贯。(4)能够突出需要强调的部分，能使语段表意明确、清晰，能使句式风格与文段内容风格一致。2．选用句式的方法选用句式应注意根据表达需要选择适用句式。句式本身并无好坏之分，但是，不同的句式，其表达效果是有差别的。不同的语境对句式有不同的要求。例如，主动句与被动句的主语不同，准确地选用，使语言表达更加连贯。选用句式的关键在于：所用句式要适合语境的需要，有利于语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。3．选用句式题解题的一般过程(1)审清题目要求。弄清题目是要求保持上下文的连贯，还是为了突出强调某个意思。(2)根据题目要求认真分析材料。如要求保持上下文的连贯，则要注意分析话题、句式；如要求强调某一意思，就要从句首句末的位置上去分析。(3)比较各选项的异同，结合语境要求的要点寻找答案。把选项中的答案代入原文检验效果。二、句式仿写解题方法1．