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情感性目标:向学生渗透转化的思想,培养学生的合作精神和竞争意识。探索性目标:通过讨论争辩、操作、推理培养学生的思维能力,提高学生解决实际问题的能力;发展学生的空间观念、使思维活跃的学生创新能力得到发展。知识性目标:会运用转化的方法,通过寻找图形之间的练习,推到出梯形的面积计算公式,并能初步运用公式解决简单的实际问题。把一个三角形转化成一个平行四边形前面我们研究平行四边形和三角形的计算方法,我们所采用的研究方法有哪些共同的特点?1、你能不能用已经学过的本领想办法求出梯形的面积?把一个梯形分割成一个平行四边形和一个三角形2、梯形的面积是平行四边形的面积的一半。()选择题1、下面梯形的面积计算正确的列式是()选择题1、下面梯形的面积计算正确的列式是()选择题1、下面梯形的面积计算正确的列式是()选择题1、下面梯形的面积计算正确的列式是()有一堆圆木,摆成下图形状,该怎样计算圆木的根数?