《我们的城市》主题计划表预设时间：4月上旬——5月上旬（大约30天）班级：大一教师：姚轶群陆幼莲主题背景生活运动学习游戏生成与调整目标与内容目标与内容集体（可分组）个别（区域）观察要点大班幼儿对周围世界充满着好奇，不仅喜欢观察、触摸、摆弄、操作，还会想出种种问题，表现出渴望认识周围世界和探索发现的积极愿望。他们常常会好奇地问：“环球金融中心这么高会碰到天上的云吗？”“汽车为什么不能像地铁那样开得快？”等等。对发明家的故事、小实验有极大的兴趣，有创造发明的愿望。随着科学技术的高速发展，人类生活水平的不断提高，幼儿会发现、关注周围各种各样的建筑物、交通工具，对它们有着强烈的好奇心和探索愿望。主题：目标：知道环境对于人类生活的重要性，愿意保护环境、爱护物品。内容：1、我们的地球2、绿色家园3、低碳生活非主题：目标：知道哪些是危险的事，懂得要远离它，培养自我保护的意识。内容：1、过马路要看灯2、交通标志3、安全出口非主题：目标1、：尝试自己主动与同伴商量解决运动中的问题，愿意和同伴商量合作，2、能自主的选择不同的材料，有一定的创造性和合作能力。集体游戏:体操运动员2、黑猫警长3、交通警察分散游戏：1、勇敢者的道路2、青蛙跳3、坐上轻轨真开心站点一：老房子新建筑1、门牌号码2、绿化小区3、城市老鼠和乡村老鼠4、跳房子5、我爱我家6、小小建筑师站点二：逛街高高兴兴逛超市逛逛安亭老街3、逛逛新安亭4、新源路上变化大站点三：路边新事1、垃圾桶的故事2、危险的废电池3、报纸4、电话购物我的一卡通生活中的广告东方书报亭站点四：通畅的路1、说话的标记2、走在大街上3、去幼儿园的路4、各种各样的桥站点五：新式的车乘上游览车小汽车和小笛子家乡的车探索益智区：表达表现区：共同生活区：内容与材料提供：1、车城大超市材料：各种货品、各类货牌、收音机2、车城美容院材料：服务台、美容美发用品等3、旅游中心材料：各类旅游纪念品4、大舞台材料：服装，节目单5、车城美食材料：肯德鸡食物、各类自制食物等，收银机观察要点：引导幼儿礼貌交往，有规则的进行游戏明确角色意识，能推动游戏的情节。幼儿在游戏中能否与同伴合作游戏。主题目标1、有兴趣地观察周围不同建筑，了解它们的特征，及与我们生活的密切关系。2、通过多种方式大胆表现各种建筑的不同特征。3、体会城市建设的变化，感受家乡的美，萌发爱家乡的情感。2、关注车城的建设，多方面的感知生活的美，为做汽车城的小主人而自豪。主题环境主题墙面：“演变中的房子”、“老房子、新建筑”、“我们的城市”等个别化学习：爱心邮局、服装店、热闹的钟表店、绿化小区、环保小漫画园共同收集著名建筑的图片、照片等动员孩子和家长一起收集安亭各景点的照片材料，并布置成版面。家园共育1、鼓励家长利用休息日，带幼儿参观动物园，认识常见动物，并讲讲动物名称、外形特征和生活习性等。2、家园共同收集有关动物的资料图片，并汇总布置成专栏，供幼儿交流学习。3、孩子在家长的陪同下自己去完成购物、寄信等活动其他师与幼儿共同参观、收集家乡房屋建筑演变的图片资料。做好传染病的预防工作，加强对幼儿晨检的宣传。逛逛安亭的老街和新镇——发现老房子和新房子的不同特点，感受家乡的变化。参观博览公园“老房子、新建筑”辩论赛——感受各自的特殊功能。开展“我眼中的美丽车城”画展。参观沁富小区——感受小区的便利设施。开展“未来房子”设计大赛，提供想象创造的机会。在马路上完成一次寻找标志的活动，并能够进行简单的采访工作。区域活动计划表内容材料玩法观察重点调整表达表现区主题内容汽车设计师提供各种废旧的盒子、各种积木1、能大胆想象运用不同的材料表现出汽车的主要特征。2、尝试制作和认识常见的交通标志。幼儿制作的方法幼儿制作过程中解决问题的能力小舞台故事录音，故事图片版面等。1、能根据故事录音表演故事。2、在表演过程中能相互商量，相互合作。幼儿在表演过程中的问题以及解决问题的方法幼儿对故事表演的兴趣爱心邮局花边剪刀、彩色纸、水彩笔、信封的制作步骤图、样张邮票等懂信封的制作步骤，用不同的方法制作信封。2、了解邮票的作用，尝试制作邮票。幼儿观察步骤的方法，是否能看懂幼儿对邮票的了解写信信纸、彩色纸、笔等。了解信再人们生活中的作用，写信使传达情感的已种方法。尝试用符号、图象给他人写信，表达自己对朋友的祝福。在写信过程用到了哪些方法（如：图，标志，文字等）幼儿写信的对象以及信中的情感世博报社各种辅助装饰材料、剪刀、纸、世博图片等认识世博，了解世大胆想象，创造性地表现世博宣传海报幼儿对世博会的