(青岛版)六年级数学下册《比例的整理与复习》教学课件2.ppt
上传人:sy****28 上传时间:2024-09-12 格式:PPT 页数:12 大小:1.2MB 金币:15 举报 版权申诉
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在日常生活和生产中有很多相关联的量,有的成正比例关系,有的是相关联,但不成比例关系。判断两种相关联的量是否成正比例关系,要抓住相对应的两个量是否商(比值)一定,只有商(比值)一定时,才能成正比例关系。而反比例要抓住相对应的两个量是否积一定。拓展:2千克面粉可以烤制面包100千克。烤制同样的面包150克,需要面粉多少克?用边长15厘米的方转给一个房间铺地,需要1200块。如果改用边长是25厘米的方砖铺地,需要多少块砖?一根木料,锯成3段需要8分钟,如果要锯成6段,需要多少分钟?比和比例有什么区别?练一练练习:1、判断下面各题中的两种量成什么比例?为什么?(1)苹果的单价一定,买苹果的数量和总价。(2)每小时织布米数一定,织布总米数和时间。(3)小明的年龄和体重。(4)火车的速度一定,行使的路程和时间。(5)圆的直径和圆的面积。(6)圆的直径和圆的周长。(7)出油率一定,出油的重量和大豆的重量。(8)亩产量一定,总产量和亩数。算一算用图像来判断正反比例
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