大班教案关于大班教案集锦8篇在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的大班教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班教案篇1活动目标：1、培养幼儿做事情的专注品质及秩序感。2、通过教、学、做让幼儿学会擦椅子的技能，培养幼儿爱劳动的情感。3、培养幼儿爱护小椅子的情感。活动准备：1、干净椅子（棋棋）各脏椅子（东东）各1把；笑笑脸头饰2个、哭哭脸头饰1个；水盆4个，抹布42块。2、挂图（幼儿推椅子玩、用椅子打架、踩椅子、摔椅子、踢椅子等不良行为）。活动过程：一、导入活动：谜语：小平板儿，四条腿。背靠背，坐一会。谈话：棋棋和东东。提问：小朋友，快来帮帮棋棋吧！有什么办法才能让棋棋变的干干净净？二、基本部分：1、老师在肯定幼儿正确回答的基础上出示抹布问：“这是什么？”2、教师示范并用自编儿歌讲解擦椅子的方法。“擦—擦—擦——椅子面，擦——擦——擦——椅子背；千万——别忘——擦——周围，最后——擦擦——椅字腿”。擦好后请幼儿感受脏椅子棋棋变干净后从哭哭脸变成笑笑脸的心情，激发幼儿保护小椅子的情感。3、操作练习：小朋友想出的注意真好，老师真的用抹布把脏椅子棋棋变成干净的、大家喜欢坐在上面玩游戏的椅子。小朋友，你们也有两只手，也会让脏椅子变干净吗？那好，我们都来学习擦自己的小椅子，请各组的值日生把抹布发下去，我们一起来学习擦小椅子。师幼边念儿歌边擦椅子，老师巡回指导，对不同能力的孩子给予适度指导，擦好后，请小朋友欣赏对自己擦过的`椅子。三、活动小结：通过观察图片，指出图片中幼儿不爱护椅子的部分，引导幼儿注意平时应怎样保护小椅子。四、律动：椅子操。在《牛奶歌》音乐伴奏下做律动：椅子操。五、结束部分：小椅子和我们作了好长时间的游戏，很累了，我们送他们回家吧！（幼儿轻拿轻放椅子，把椅子摞好。）六、延伸活动：到洗刷间洗抹布和洗手。附：故事——棋棋和东东小椅子东东是个特别讲卫生的孩子，每天都把自己打扮的漂漂亮亮。可是小椅子棋棋却不同了，他太不讲卫生，每天都把自己弄的脏兮兮的，谁见了都躲着它，离它远远的。有一天，棋棋又把自己弄的满头满脸都是泥，可是它一点也不在乎。还蹦蹦跳跳去找东东玩呢！东东看见了连忙往后退，边退边说：“走开，走开，快走开！你太脏了，我可不和你玩！”棋棋听了非常难过，它哇哇大哭了起来。（陈砚临沂市兰山中心幼儿园）大班教案篇2活动目标：1、熟悉音乐旋律，能合着节拍自由结伴表演。2、想象，创编各种不同的造型动作，学会控制，保持动作的造型。3、体验，分享合作表演的快乐。活动准备：熊（头饰）活动过程：一、谈话导入师：今天，老师带来了两段好听的乐曲，请小朋友听一听，这两段曲子有什么不同？二、欣赏乐曲，熟悉乐曲旋律1、师弹奏曲一（小孩玩耍）和曲二（熊走路）让幼儿听赏分辨乐曲一的轻快，乐曲二沉重的不同旋律，并让幼儿说一说，做一做。2、再次听赏，自由做轻快和沉重的动作。三、学唱歌曲1、师：轻快的音乐里还藏着一首歌曲呢，我们来听一听，歌曲里唱了什么？2、师范唱3、幼儿回答4、幼儿听着旋律一起哼唱歌曲。四、创编动作，合作游戏1、师：刚才我们欣赏的两段音乐原来是一个游戏，游戏的`名字就叫“熊和小孩”，谁来告诉我，哪一段音乐是小孩游戏，跳舞，哪一段是熊出来了？（重点学一学熊走路的样子）2、师：我们也来玩这个游戏吧3、师讲解游戏规则：曲一，小朋友随欢快的乐曲自由表演，快乐舞蹈。曲二，大熊出场，按音乐节奏边走边巡视小朋友，这时，小朋友立即静止在一个造型动作上，大熊未离开之前一直保持不动。谁动了，就被大熊抓走。大熊离开了，小朋友才继续舞蹈游戏。4、师扮演熊，幼儿想象创编各种造型动作，鼓励与同伴合作造型。（提醒幼儿遵守游戏规则）5、请个别幼儿扮演大熊，继续游戏。五、结束增加扮演大熊幼儿的人数，可突然中断曲一，改弹曲二，以提高幼儿对音乐的反应能力。大班教案篇3设计意图：自从我班开始实施了“在结构游戏中培养幼儿的兴趣”课题后，孩子们的建构兴趣明显增强，合作能力不断提高。前阵开展了生成活动“我见过的汽车”后，突发奇想，何不让这次的活动融合到建构游戏中呢，所以组织了这次活动。活动目标：1、综合运用围合、垒高、平铺、插接等技能建构出马路、房子、花、立交桥等物。2、运用废旧材料及辅助材料装饰房子、汽车。3、在活动中鼓励幼儿互相帮助、互相合作、学会谦让。4、能按标记收拾整理材料。活动准备：各种积木、积塑，废旧的牙膏盒、饮料罐。活动过程：一、谈话导入，激起幼儿建构兴趣。师：昨天老师带小朋友去参观了蓝皮鼠的家，那里的环境真漂亮，旁边有一条什么呀？幼：马路。师：马路上和马路旁边有什么？幼1：有许多汽车。幼2：我看见了滑滑梯。幼3：有工厂。幼4：有幼儿园的，还有居民小区。……