响水县实验初中07年秋学期初二物理单元测试《声》考试时间:45分钟卷面总分:100分得分:一、填空(每空1分,计39分)1、进行科学探究过程中,一般有以下几个过程:发现并提出问题、做出和、制定与、通过观察、实验途径来收集证据、评价证据是否支持和、得出或。在合作与探究过程中,和也是不可缺少的。2、一切正在发声的物体都在,声音的传播要靠,通常互相这讲话交流是依靠来传递的。3、叫响度,它是声源的决定,叫音调,它是由声源的决定,平时我们说的"震耳欲聋"是指声音的,"小芳的尖叫声很刺耳"是指声音的。4、萍萍是位音乐爱好者,对钢琴或手风琴等演奏声,她一听便能分辨,她区分的依据是这两种乐器的声音不同;若她用不同的力弹琴时,发出声音的将不同;她为了弹奏一首曲子,要弹奏琴上的不同键,这是为了改变声音的。5、在下列所说的减弱噪声的措施中,分别属于减弱噪声中的哪一种。(1)城市高架道路的某些路两侧会架设3-4米的透明板墙。(2)城市街道两旁和空地多种草、多植树。(3)市区内禁止机动车鸣笛。(4)改造噪声大的机器或换用噪声小的机器。6、正常人耳听到的声波的频率范围在到,超声波是指,超声波的具有、和易于获得等特点,其中声呐装置就是利用了它的这一特点。7、在百米赛跑比赛中,发令员在起点打响发令枪,假如计时员在终点听到枪声后才开始计时,那么它计录的成绩比运动员实际成绩(选填"多"或"?)秒,为了计时准确,他应该开始计时。(声音在空气中速度为340米/秒)8、许多年前,"马可波罗"号帆船在"火地岛"失踪,经过多年的研究方知是亚声惹的祸,亚声是一种人耳听不到的声音,频率低于20Hz,而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似,当二者相同时,会形成内脏的共振,严重时,会引起内脏的破坏而丧生,这里的亚声是指我们学过的,由该事例可知,人体固有频率大致是左右,声具有。9、二、实验与探究(每空1分,计13分)1、探究音调、响度与什么有关。提问:音调、响度分别与什么有关猜想:。设计并进行实验:器材:断钢锯条,硬纸板。步骤:(1)如图所示,用硬纸板在钢锯齿上滑动,滑动速度越大,硬纸板振动频率,发出声音的音调,这说明音调是由决定的。(2)如图,用一只手将钢锯条压在桌沿上,另一只手轻拨锯条一端,听到响度,再用力拨动锯条,这时锯条的振幅,听其响度,这说明响度与有关。2、声音与人息息相关,为了认识声音,某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究。实验一、使正在发声的音叉接触水面溅起水花。实验二、用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端,并置入一空瓶中,摇动瓶子,会听到清晰的响声,如果用抽气机将瓶中空气出,再摇动瓶子,会听到铃声比原来。实验三、支起自行车,一手转动自行车的脚踏板,另一只手则拿一硬纸板并让纸板一头伸进自行车后轮的辐条中,随着车轮转速的加快,纸板发出的声音的会变。以上三个实验中,实验一说明。实验二说明。实验三说明。二、选择题(每题4分,计48分)题号123456789101112答案纸板1、声音是一种波,下列实例中能说明声音具有能量的是()A百米赛跑时计时员听到发令枪声计时B雷雨时总是先看到闪电,后听到雷声C飞机飞过时,窗玻璃也跟着振动起来D宇航员在月球上不能听到彼说奶富吧?2、在敲响古刹的大钟声时,有的同学发现停止了对大钟的撞击后,大钟仍"余音未决",其原因是()A大钟的回声B大钟仍在振动C人的听觉发生暂留现象D大钟停止振动,但空气仍在振动3、关于声现象,下列说法中正确的是()A在真空中听不到声音是因为声音只能在空气中传播B人说话是靠舌头的振动发声的C只要物体在振动,人耳就能听到声音D一切发声的物体都在振动4、医生用听诊器可以()A使声源的振动幅增大B改变发声频率,使音调变高C减少声音的分散,增大响度D缩短听声与发声物体之间的距离,使响度增???5、弦乐队在演奏前,演奏员都要调节自己的乐器,拧紧或放松琴弦,这样做主要是改变乐器发出声音的()A响度B音调C音色D传播方向6、演员在吹笛子时,两手手指不断笛子孔上敲起,这样做是为了改变声音的()A响度B音调C音色D传播方向7、几个相同的杯子中装入不同深度的水,用棍敲击时能发出不同的声音,这是因为各水杯的()A振动的振幅不同B振动的频率不同C发出的声音的音色不同D无法确定8、下列措施中不能达到减弱噪声目的的是()A摩托车上安装消声器B机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C街头设置噪声监测仪D高架道路两侧建功起透明板墙9、学校大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平像峰窝似的,这是为了(??A增强声波的反射B减弱声波的反射C增加声音的响度D使墙壁更美丽10、有甲乙两只昆虫,甲的翅膀每秒振动8次,乙每秒振动300次人凭听觉能感受到在飞行的昆虫是()A甲B乙C都能感觉到D都不能感觉到11、医用B超机是利用超声波来诊断病情,但人耳听不到,这是因为()A声音的响度