最新幼儿园小班教案(汇总8篇)教案是学生学习的引导和激励。教案的定期更新和改进是教师不断提高教学水平和教学质量的重要保证。如果你需要有关教案的范例和模板，可以参考下面的教案范文，找到适合自己的教学方法和风格。幼儿园小班教案篇一1.学习把彩纸撕小块状纸片和并粘贴蘑菇宝宝上的纹路。2.锻炼幼儿的小手肌肉，发展幼儿的手指动作的协调性。3.体验撕纸活动的乐趣。4.能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。1.教具：蘑菇宝宝实物图一张，音乐磁带。2.学具：西瓜操作纸若干、记号笔若干。给蘑菇宝宝配上好看的颜色，能用撕贴和添画的方式丰富画面。撕小块状的纸片。一．出示蘑菇宝宝，师引导幼儿观察蘑菇宝宝。1.教师：宝宝们，你们喜欢吃蘑菇吗？（出示蘑菇）蘑菇长什么样子的？幼儿交流，教师小结。二、探索断点式撕纸的方法。1．教师示范撕小块状纸片的方法：.师：看，这里有一片蘑菇地，蘑菇地里有许多蘑菇，谁来找找看，蘑菇在哪里？【情节创设，引导幼儿自主探索，进一步激发幼儿的兴趣]师：我们来看看，这个蘑菇有什么特别的地方？（引导幼儿说说蘑菇的特征）师：怎样把蘑菇取下来呢？幼儿交流，尝试取蘑菇。教师总结并示范。[通过教师的肢体和语言引导幼儿观察，蘑菇藏在纸里，需要撕下来。让幼儿尝试撕纸]师：（一边撕纸，一边撕念儿歌）“大拇哥，二拇弟，变成小夹夹，轻轻撕开小口子，沿着小孔慢慢撕。”“撕小孔的时候，前后撕一撕，夹一夹，前后撕一撕……。”[在幼儿已经经验的基础上，示范总结撕蘑菇的方法]2.幼儿尝试断点式撕蘑菇。师：谁也想在蘑菇地里摘一个蘑菇？（幼儿尝试断点式撕蘑菇）师：那你把做好的蘑菇送到蔬菜店去吧。三、幼儿撕贴：蘑菇宝宝1.师：后面桌子上还有很多蘑菇，我们把它取下来，放到蔬菜店里去吧。3.幼儿撕贴，教师巡回指导了解幼儿撕纸的情况，帮助能力弱的幼儿，指导幼儿撕出圆形的蘑菇宝宝。（1）提醒幼儿先撕开一个小口子，再沿着小孔慢慢撕；（2）提醒幼儿注意卫生，把撕下来的废纸扔在垃圾筒；（3）取完蘑菇后，把蘑菇放到蔬菜店里去。四、评价活动：展示幼儿作品，让大家相互欣赏。请幼儿说说：你最喜欢哪只蘑菇？为什么？[通过相互评价欣赏，深深的体会到成功的快乐和活动的乐趣。]幼儿园小班教案篇二2、能判断文明乘车的行为。3、体验乘车游戏的乐趣。设计意图：公交车是我们日常生活中常用的交通工具，为了让幼儿更好地了解乘车礼仪，增强文明乘车意识，我设计了这次活动。让孩子们通过看，听，说，玩，了解乘车的基本礼仪，体验乘车的乐趣，从而激发幼儿争做文明小乘客的意识和行为。活动准备：1、“公共汽车”的活动场景；2、背景音乐（车的鸣笛，刹车等音效）；ppt课件；3、哭哭脸和笑笑脸卡片若干。活动重点：了解乘车时的文明行为和简单的安全知识。活动难点：做到文明乘车。活动过程：一、无声动画，引出重点。师：老师要告诉大家一个好消息，今天有一群小动物要和我们一起去郊游，你们高兴吗？（幼：高兴！）。师：你们看，他们来了！ppt播放无声动画。师：我们一起看一看，他们在干什么？一定要仔细看呦！提醒幼儿认真观看，动脑猜想，大胆说说。师：下面请小朋友来说一说，你都看到了什么？ppt展示图片，师提问，鼓励幼儿说出答案：上车前，小动物们是怎样做的？ppt同时播放上车前小动物排队的图片（准备排队上车）。小动物们排队的时候，小兔和羚羊老师在说什么？说完之后小兔是怎样做的？这样做对吗？（它想不排队，第一个上车；这样做不对）。汽车开动后，小熊做什么了？羚羊老师对它说了什么？之后小熊是怎样做的？它应该怎样做？（汽车开动后，小熊开始吃零食，并且把零食袋子扔得满地都是；羚羊老师批评他这样做是不对的；小熊把垃圾都打扫干净了；在车上不应该乱扔垃圾）。小鹿和小熊在干什么？羚羊老师又说了些什么？（它们在大声唱歌；羚羊老师说在车上大吵大闹，会影响其他人，不应该大声喧哗）。二、有声动画，巩固加深。师：我们现在来听一听小动物们到底在说些什么。播放有声动画，加深影响，巩固重点，师：啊！刚才你们说的太棒了，给自己鼓鼓掌！三、判断正误，表扬好习惯。师：老师这里还有一些人乘车的照片，请小朋友们来判断一下这些人的。做法是否正确。如果你认为正确，你就举起笑笑脸；如果你认为错误，就举起哭哭脸。ppt播放幻灯图片：图片一、乘车时，将头或手伸出窗外。图片二、从后门上车（师补充：如果车有两个门，应该是前门上车，后。门下车；如果车只有一个门，应该是先上后下，以免拥挤）。图片三、上车后自觉投币。图片四、给老奶奶让座（师补充：除了老人以外，我们还应该给孕妇，抱小孩的人，残疾