第一课神奇的货币探究一：阅读P4第一个虚框和第一段文字思考：什么是商品？探究二：阅读P5第一个虚框思考：为什么商品之间需要交换？为什么商品之间能够交换？（1）价值和使用价值的含义（P5略）①统一：a.对于商品自身而言，任何商品都是使用价值和价值的统一体。b.使用价值是价值的物质承担者，价值是使用价值的本质属性。c.作为消费者，选购商品时要找准二者的结合点，达到“物美价廉”的目的。作为生产者，在追求利润的同时，也要重视提高产品的使用价值。探究三：阅读P4第二段——P5第二段文字思考：货币和商品是一对孪生兄弟吗？货币是怎样产生的？二、货币最初的商品交换：物物交换历史时期：原始社会末期知识拓展：交换次数越来越多◆有牛奶的人需要食盐◆有食盐的人需要矛头◆有矛头的人需要咖啡◆有咖啡的人需要珍珠自己的东西【实验2】以一般等价物为媒介的交换——第二种商品交换体积大牛奶体积大商品交换的发展历程回顾：2、货币的含义和本质随堂练习(2008•广东高考）货币在商品流通中起着重要作用。下列对于货币的正确认识是（）A.货币能表现一切商品的价值B.货币就是金银，金银就是货币C.有商品交换，就是货币D.货币只有流通手段的职能3、货币的基本职能(1)货币在这里起到了什么作用？为什么货币能起到这种作用？①含义（是什么）：（1）农夫用白菜换取货币，再用货币买种子，货币在这里起到了什么作用？3、货币的基本职能？选择1：商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元，这1850元是：①货币在执行流通手段职能②货币在执行价值尺度职能③观念形态的货币④现实的货币⑤电冰箱的价格()A①②⑤B②③⑤C①②③D①④⑤（3）其他职能：（1）一台彩电标价3000元[问题情境]2、货币的含义和本质课堂练习（2009浙江高考）从历史发展的过程看，下列判断正确的是（）A.一切商品都能承担价值尺度职能B.只有货币能承担价值尺度职能C.凡是劳动产品都能承担价值尺度职能D.仅仅金银能承担价值尺度职能（2009•全国卷Ⅱ）2009年4月，国务院决定在上海、广州、深圳、珠海和东莞5市开展跨境贸易人民币结算试点。跨境贸易人民币结算。①将扩大人民币的职能从而使其成为世界货币。②使人民币在一些国际贸易中发挥流通手段的职能③有利于中国国内物价保持稳定④有利于降低中国与贸易伙伴国的汇率风险A.①③B.②③C.①④D.②④1、纸币出现的原因------------（为什么）三、纸币3、纸币发行量-------------（怎么样）流通中所需要的金属货币量3、纸币发行量-------------（怎么样）通货膨胀：【试题立意】：本题涉及考点：货币—货币的本质---金属货币与纸币；货币的基本职能。以商品流通中纸币代替金属货币为背景材料，要求考生运用货币的有关理论对纸币代替金属货币这一经济现象进行“论证和探究”【解析】：纸币不具有贮藏手段的职能，所以①错误，排除；金属货币和纸币作为交换媒介，可以和其他一切商品想交换，但在贮藏和世界货币方面，并非纸币所能做到。所以③排除；纸币之所以能取代金属货币是因为制作成本降低②的同时而同样可以执行货币的基本职能④。4、纸币的职能——纸币代替金属货币履行货币的五种职能三、纸币1、假定某国待售商品20亿件，平均每件商品价格150元，假定该年每1元纸币平均流通3次，当年该国流通中需要货币量是___亿元；当年由于该国政府多发行纸币使商品价格上涨25%，商品价格上涨后流通中的货币量是____亿元；当年该国多发行纸币____亿元。A.1000、1250、250B.1200、1500、300C.1000、1200、200D.1300、1570、2702、（2009广东高考）某年上半年定期存款利率是3.78%（整存整取），同期居民消费价格指数（CPI）同比上涨了7.9%。小张年初存入了1万元半年定期存款，到期时（）A.小张的货币购买能力下降B.小张的货币购买能力上升C.小张的货币购买能力没有变化D.CPI变化对小张没有任何影响